¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Objetivo de la clase: Planificar textos informativos a través de un organizador de ideas 
En esta presentación encontraras: Actividad de motivación - proceso de escritura - Finalidad- estructura - planificación de texto informativo y más

En esta oportunidad les dejo un proceso de escritura para que los estudiantes escriban su propio cuento. 

En primer lugar los estudiantes deben planificar, luego a partir de su planificación escribir su borrador y finalmente revisar lo escrito para editar.

Titulo: Taller de escritura "Leyendas escolares"
Objetivo: Desarrollar la escritura creativa a través de la creación de leyendas sobre flora y fauna chilena.
Descripción: PPT editable que permite trabajar la escritura, abarca aprox. 3 o 4 clases a fin de desarrollar el proceso de escritura, tan necesario entre los estudiantes (la cantidad de clases se puede ajustar). La actividad es muy motivante, ya que busca que a partir de preguntas los niños y niñas den respuesta  a través de la creación de una leyenda. El PPT entrega tres leyendas que sirve de modelo para que los estudiantes vean lo que deben lograr. Esta actividad además crea un vinculo con la flora y fauna chilena. Yo lo realicé en 4º básico y los estudiantes, trabajaron muy bien y se sentían orgullosos de sus creaciones.

Queridos profesores, se viene el día del libro y este recurso llamado "CUENTO VIAJERO" te ayudará a realizar una actividad entretenida y creativa para que en grupos los y las alumnas escriban un cuento. Puede enviarse a las casas y ser una actividad del semestre. 

Este proyecto cuenta con el proceso de escritura y además puedes descargar los demás recursos en mi cuenta (proceso de escritura del inicio, proceso de escritura desarrollo, proceso de escritura final y el libro donde se escribe el cuento). 

Espero que les guste!!!

Queridos profesores, se viene el día del libro y este recurso llamado "CUENTO VIAJERO" te ayudará a realizar una actividad entretenida y creativa para que en grupos los y las alumnas escriban un cuento. Puede enviarse a las casas y ser una actividad del semestre. 

Este proyecto cuenta con el proceso de escritura y además puedes descargar los demás recursos en mi cuenta (proceso de escritura del inicio, proceso de escritura desarrollo, proceso de escritura final y el libro donde se escribe el cuento). 

Espero que les guste!!!

Bitácora de retroalimentación de aprendizajes destinada a enriquecer, a través de una crítica constructiva y basada en la mentalidad de crecimiento, los procesos de escritura o trabajos prácticos a realizar durante el año. Este recurso fue creado a partir de mi experiencia retroalimentando trabajos de escritura y oralidad.

Cada página contiene un recuadro para escribir los aspectos positivos logrados y otro destinado a escribir los próximos pasos a seguir y/o las mejoras esperadas para cumplir el objetivo. 

Sugerencias de uso:

- Puede ser archivado en una carpeta para hacer visible el progreso obtenido a lo largo del periodo escolar.

- Puedes hacer variaciones haciendo retroalimentación de pares utilizando este formato.

- Puedes utilizar solo uno de los criterios pues también va en un formato individual.

Si te gustó dame like, comparte, reseña y guarda para que llegue a más colegas!

Objetivo de la clase: Escribir un acróstico a partir de un objeto con el fin de desarrollar su creatividad.

El material se puede utilizar en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, para profundizar en la definición, características y estructura del acróstico. Como inspiración, se presentan ejemplos de poemas escritos por María José Ferrada, poetisa chilena. Debido a que la escritura es un proceso, según el ritmo del curso se pueden utilizar dos o tres clases para terminar la actividad.

Objetivo de la clase: Escribir una anécdota que incluya una secuencia lógica de acontecimientos.

Esta clase puede ser realizada en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, para escribir creativamente una anécdota a través del proceso de escritura: desde la planificación hasta la publicación. Antes de comenzar a escribir, los(as) estudiantes conocerán la definición de anécdota y dos ejemplos para inspirarse. A continuación comparto la plantilla para realizar la actividad.

Queridos profesores, se viene el día del libro y este recurso llamado "CUENTO VIAJERO" te ayudará a realizar una actividad entretenida y creativa para que en grupos los y las alumnas escriban un cuento. Puede enviarse a las casas y ser una actividad del semestre. 

Este proyecto cuenta con el proceso de escritura y además puedes descargar los demás recursos en mi cuenta (proceso de escritura del inicio, proceso de escritura desarrollo, proceso de escritura final y el libro donde se escribe el cuento). 

Espero que les guste!!!

Proceso de escritura de una receta.

Los estudiantes mediante las 3 guías escribirán una receta sobre su postre favorito.

Guía 1: Planificación (ingredientes, pasos, conectores a utilizar)
Guía 2: Escritura
Guía 3: Revisión ( Pauta de cotejo para autoevaluar su escritura)