Guía resumen "La Materia" 4°año básico.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 10 años
Info. del archivo doc, 2 páginas, 373 KB
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Guía resumen en formato word editable de ciencias cuarto año básico "La materia". Contiene 1 página para trabajar con resumen de la unidad con conceptos de materia, características y el nombre de los cambios de estados. Incluye instrumento de medición y unidades de medida de masa y volumen. 
Esta guía contiene 1 sola actividad para que el niño trabaje ya que el objetivo es realizar un resumen de las ideas principales del contenido.

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Guía Estado Moderno Guía Estado Moderno
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Cantidad descargas 14
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 12 - 13 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 1,9 MB
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Objetivo: Caracterizar y analizar la formación de los Estados Modernos en Europa.
 OA 3 priorizado : Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media. 

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Prueba Estado Moderno (8°) Prueba Estado Moderno (8°) Prueba Estado Moderno (8°)
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 12 - 15 años
Info. del archivo docx, 7 páginas, 15,6 MB
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Objetivos de aprendizaje:
  • OA 3 Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media.
  • OA 4 Caracterizar la economía mercantilista del siglo XVI, considerando fenómenos económicos como la acumulación y circulación de metales preciosos, la ampliación de rutas comerciales, la expansión mundial de la economía europea, la revolución de los precios y el aumento de la competencia, entre otros.

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El Estado Moderno El Estado Moderno El Estado Moderno El Estado Moderno El Estado Moderno
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Cantidad descargas 5
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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El recurso es una presentación de canva (editable) para estudiantes de 8° básico de la asignatura de Historia. El contenido corresponde a la primera unidad  y el tema es "El surgimiento del Estado Moderno". 
La presentación incluye:
  • 21 diapositivas
  • Resumen del feudalismo y de la situación política medieval
  • Definiciones de conceptos clave (feudalismo, estado moderno, política, estado)
  • Características del Estado Moderno
  • Origen de la Ciencia Política
  • Breve video de Nicolás Maquiavelo
  • Definición de Estado
  • Actividades de análisis de fuentes a partir de los recursos del texto de Historia (la edición de este año)
  • Video inserto de la definición y el rol del estado
  • Resumen de la clase

Curso: 8° básico
Asignatura: Historia
Unidad 1: La Edad Moderna
OA 03: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media.

Nota: Al acceder al link recuerda hacer una copia solo para ti de la presentación antes de comenzar a editarla

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Estado Moderno Estado Moderno Estado Moderno Estado Moderno Estado Moderno
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Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
Cantidad descargas 21
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 11 - 13 años
Info. del archivo pdf, 12 páginas, 1,1 MB
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 OA 3: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media. 
Angie Lorena Gutiérrez Daza  an94 -

* Este docente no utilizó el recurso con estudiantes

¡Hola a todos! Quiero tomar un momento para agradecerles por el material que han compartido para la clase. Su esfuerzo y dedicación se reflejan en la calidad del contenido y en la creatividad de las herramientas que hemos recibido. Estoy seguro de que este material enriquecerá nuestras sesiones y proporcionará una experiencia de aprendizaje más efectiva y agradable para nuestros estudiantes.

Monarquías absolutistas Monarquías absolutistas Monarquías absolutistas Monarquías absolutistas Monarquías absolutistas
ProfeCoins 13
Cantidad descargas 2
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 14 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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Estimada/o colega el siguiente recurso es una presentación de canva (editable) para estudiantes de 8° básico de la asignatura de Historia. El contenido corresponde a la primera unidad  y el tema es "Las monarquías absolutistas". 
La presentación incluye:
  • 25 diapositivas
  • Resumen del surgimiento del estado moderno (clase anterior)
  • Definiciones de conceptos clave (centralización del poder)
  • Causas de la centralización del poder
  • Cambios en la sociedad feudal
  • Justificación teórica del poder de los reyes
  • Actividades de análisis de fuentes a partir de los recursos del texto de Historia (la edición de este año)
  • Dinastías más importantes
  • Dos videos breves de Isabel I y Luis XIV
  • Resumen de la clase

Curso: 8° básico
Asignatura: Historia
Unidad 1: La Edad Moderna
OA 03: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media.

Nota: Al acceder al link recuerda hacer una copia solo para ti de la presentación antes de comenzar a editarla

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Guía democracia
ProfeCoins 12
Cantidad descargas 2
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 11 - 17 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 45,5 KB
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Unidad 1: Estado, democracia y ciudadanía
Objetivo de aprendizaje: Comprender la democracia como forma de organización política y de involucramiento de las personas en los asuntos públicos. La importancia de la participación ciudadana en distintos ámbitos y comprender el carácter institucional y cívico que orienta y permite la práctica democrática. Algunos conceptos centrales en esta unidad son Estado, Democracia, Bien Común, Participación y Ciudadanía, con los que se espera reconocer los derechos, deberes, y responsabilidades comunes en la construcción de la sociedad.

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Periodo entre Guerras
ProfeCoins 15
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 14 - 16 años
Info. del archivo jpg, 3,89 MB
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OA 2
  • Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados Unidos y América Latina, como los totalitarismos y su oposición a la democracia liberal (por ejemplo, nazismo, comunismo y fascismo), el populismo latinoamericano y los inicios del Estado de Bienestar. 

Indicadores de Evaluación
  • Contextualizan el escenario político y cultural europeo a comienzos del siglo XX (por ejemplo, las tensiones y rivalidades entre los Estados, el armamentismo, la formación de alianzas, el desarrollo artístico y científico, la pujanza económica y la sensación de bienestar social), utilizando criterios temporales como simultaneidad, ritmo y duración.
  • Contextualizan los antecedentes de la Primera Guerra Mundial a partir del análisis de diversas fuentes, reconociendo el carácter multicausal de los procesos históricos.

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Edad Moderna: transformaciones políticas Monarquía Nacional, Absolutismo y Mercantilismo Edad Moderna: transformaciones políticas Monarquía Nacional, Absolutismo y Mercantilismo Edad Moderna: transformaciones políticas Monarquía Nacional, Absolutismo y Mercantilismo Edad Moderna: transformaciones políticas Monarquía Nacional, Absolutismo y Mercantilismo Edad Moderna: transformaciones políticas Monarquía Nacional, Absolutismo y Mercantilismo
ProfeCoins 15
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 14 - 16 años
Info. del archivo pptx, 31 páginas, 20,1 MB
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TEMA 2: Transformaciones políticas y económicas de la
 Edad Moderna

Objetivo: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media. 
Contenido:
Concepto de Estado
Estado Moderno
Monarquías Nacionales
Ciudades Estado Italianas ( trabajo con mapas)
Parlamentarismo Ingles
Absolutismo
Sociedad Estamental
Mercantilismo

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Causas de la independencia en Hispanoamérica Causas de la independencia en Hispanoamérica Causas de la independencia en Hispanoamérica Causas de la independencia en Hispanoamérica Causas de la independencia en Hispanoamérica
ProfeCoins 28
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 17 años
Info. del archivo pdf, 13 páginas, 17,7 MB
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En esta clase, se analiza el carácter multicausal de los procesos de independencia hispanoamericana. Los estudiantes identifican factores como la difusión de las ideas ilustradas, que promovieron ideales de libertad y soberanía, y el impacto de otros procesos revolucionarios, como la independencia de Estados Unidos y la Revolución francesa. También se discuten el desarrollo de una identidad local criolla y las críticas hacia la administración colonial, como la explotación económica y la falta de representación política. 

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