Les comparto una Línea de Tiempo de Historia Universal estándar que sirve para todas las edades y para utilizar en cualquier unidad y curso. 

Hola a todos!! Les dejo esta línea de tiempo que hice mientras estudiaba para la prueba de conocimientos de Carrera Docente. 
Contiene los períodos más importantes de la historia de Chile desde el período prehispánico hasta la democracia. 
Espero que les sirva!!

Línea de tiempo de los presidentes de Venezuela, desde 1.811 hasta la actualidad. Cada lámina costa de el nombre del presidente, su imagen y la fecha de sus período.
Se encuentra dividido de la siguiente manera.

Este recurso corresponde a una línea de tiempo de eventos importantes de la historia reciente de Chile y el mundo. Es la parte 1.
Puede ser utilizado en el electivo de 3° y 4° medio Comprensión histórica del presente.

El objetivo de esta actividad es armar una línea de tiempo para identificar los principales eventos de Grecia y Roma. Además, ayuda a distinguir entre a.C y d.C.
Este recurso incluye 8 eventos (tiene espacio para agregar más) y también la plantilla que pueden usar para hacer las "fichas" de cada evento para agregarlo a la línea de tiempo (incluye espacio para título, dibujo y explicación). 

Este ticket de salida puede aplicarse una vez que los estudiantes han conocido el orden cronológico en una línea de tiempo, pudiendo así ordenar sucesos.
Si requieres el documento en word no dudes en solicitarlo.

Les comparto esta ficha de matemática, puede aplicarse una vez que los estudiantes han conocido el orden cronológico en una línea de tiempo, pudiendo así ordenar sucesos. También ejercitar la hora.
Este archivo lo descargué hace un tiempo en el sitio de la revista de aula creativa, en ese tiempo era gratuito. Ahora puedes encontrar algunos de estos recursos en aquí.

Esta actividad puede ser útil para evaluar el proceso emancipador de Chile, donde los estudiantes tendrán que elaborar una línea de tiempo, y explicar algunas de la causas internas y externas respecto a este proceso, de esta manera se trabaja la espacialidad y la capacidad de analizar y vincular procesos

Instrucciones para la entrega del trabajo "Mi línea de tiempo".
El objetivo de este trabajo es que los estudiantes  representen los acontecimientos más importantes de su vida en una línea de tiempo.

Estos acontecimientos pueden ser personales o familiares.

La idea es presentar su historia de manera cronológica ante el curso.

Les comparto la planificación de una clase que trabaja con líneas de tiempo (no está alineado a un objetivo de aprendizaje específico, pero recomiendo comenzar 7mo con este tipo de actividades para que interioricen la importancia de las líneas de tiempo en la disciplina).

La idea es que los alumnos comiencen haciendo una línea de tiempo de sus propias vidas, para luego trabajar con ellos en torno a la línea de tiempo de Historia universal.

La clase termina con un video de "Calendario cósmico" en el que se muestra cuánto durarían los hitos principales de la Historia si solo hubiesen 365 días. Mientras lo ven, los alumnos deben ir completando una actividad, que encontrarán en este link.