Este recurso permitirá comunicar a nuestros y nuestras estudiantes cómo llevar a cabo un aprendizaje online óptimo, a través de diversas normas de trabajo, respetando así el espacio de otro y cultivando la responsabilidad y compromiso en cada una de sus clases.

Recurso que nos permite trabajar con los estudiantes la concientización sobre el proceso de aprendizaje, haciéndoles participes de cada etapa y reflexionando sobre sus propias acciones para llevar a cabo un proceso de aprendizaje óptimo y eficaz.

¿Te has preguntado alguna vez cómo potenciar tu aprendizaje y afrontar nuevos retos de manera más efectiva?... Imagina cómo sería tu vida si pudieras aprender de manera más eficiente, recordar información con mayor facilidad y mantener la calma y la claridad mental en situaciones desafiantes. Estas habilidades son cruciales en el mundo acelerado y exigente en el que vivimos actualmente.

Este vídeo de meditación está diseñado específicamente para potenciar el aprendizaje y afrontar nuevos retos. A través de técnicas de respiración consciente, visualización y afirmaciones positivas, te ayudará a crear un estado mental óptimo para absorber nueva información y superar obstáculos.

Permítete dar el primer paso hacia una vida llena de aprendizaje y nuevos retos superados... Aprovecha esta valiosa herramienta y despliega todo tu potencial

Mini cuadernillo para realizar retroalimentación de contenidos abordados durante el año escolar, su característica principal es que esta realizado en una sola hoja, por lo que optimiza el espacio, se puede utilizar para retroalimentar el año escolar.

      Este cuadernillo de disgrafía ha sido creado como apoyo al aprendizaje desde el hogar. Es importante que el/la estudiiante organice su tiempo y el espacio para desarrollarlo de forma óptima. 

        Encontrarás en él actividades para potenciar la percepción visual, atención concentración, seguimiento de instrucciones, la autodisciplina y autorregulación en las tareas y escritura.

Espero les sirva :)

 | Unidad | Unidad 3: “Derivadas: Modelar situaciones de cambio con derivadas”.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 4. Resolver problemas que involucren crecimiento o decrecimiento, concavidad, puntos máximos, mínimos o de inflexión de una función, a partir del cálculo de la primera y segunda derivada, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales.
 | Indicador de Evaluación  | ·         Aplica los contenidos desarrollados durante el mes de septiembre en relación con optimización de funciones, empleando máximos y mínimos, en el contexto de una empresa de desagües. 

 | Unidad | Unidad 3: “Derivadas: Modelar situaciones de cambio con derivadas”.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 4. Resolver problemas que involucren crecimiento o decrecimiento, concavidad, puntos máximos, mínimos o de inflexión de una función, a partir del cálculo de la primera y segunda derivada, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales.
 | Indicador de Evaluación  | ·         Aplica los contenidos desarrollados durante el mes de septiembre en relación con optimización de funciones, empleando máximos y mínimos, en el contexto de una empresa de desagües. 

 | Unidad | Unidad 3: “Derivadas: Modelar situaciones de cambio con derivadas”.
| Objetivo de Aprendizaje | OA 4. Resolver problemas que involucren crecimiento o decrecimiento, concavidad, puntos máximos, mínimos o de inflexión de una función, a partir del cálculo de la primera y segunda derivada, en forma manuscrita y utilizando herramientas tecnológicas digitales.
 | Indicador de Evaluación  | ●       Aplica los contenidos desarrollados durante el mes de octubre con relación a máximos y mínimos de funciones y su empleo para buscar optimización.

Objetivo: Enseñar a alumnos 4 hábitos esenciales para aprender y tener mejor rendimiento escolar.
Es un documento destinado a la comunidad escolar a partir de 3°básico en adelante.
Da a conocer 4 hábitos y cómo aplicarlos en la vida diaria y así optimizar tiempo de estudio, mejorar el aprendizaje y el rendimiento académico.