✨✨🎉Hola, les saluda Miss Cinthia🎉 ✨✨
En esta oportunidad les presento la clase de: ''Parts of the face''
Espero les sea tan útil como me lo fue para mi clase, con mis niños.

🔴📚Objetivo: Lograr que nuestros estudiantes reconozcan las partes del cuerpo en inglés en una oración, con imágenes, ejemplos y de  varias actividades actividades y refuercen saberes previos como el uso del ''can'', ''verbos'', ''adjetivos'',etc.
🟠📋Detalles: Cada slide tiene animación conforme va la explicación

🟢📌Contiene 35 slides.
🟤💙Es editable, en ppt.

En esta actividad se trabajan las partes del cuerpo, los números, la comprensión lectora y la creación artística mediante la lectura de las partes del cuerpo en un monstruo. El estudiante escribe primero la cantidad y luego dibuja según la descripción física. 

Comparte con tus alumnos esta maravillosa historia clásica de Navidad que nos encanta a chicos y grandes. Además de pasar un tiempo agradable, la historia comparte valores como la confianza, la amistad, las diferencias que nos hacen únicos pero iguales a la vez. 

I wrote this poem to teach the respiratory process. Students should know the main organs: nose, trachea, bronchi and lungs. You can ask them to recite the poem and at the same time, use pictures to show the process.

Actividad "Body parts" (Archivo ppsx. Presentación de diapositivas)
Juega con tus alumnos a escoger la parte del cuerpo de acuerdo a su descripción y función.
Se puede usar para introducir tema o cómo repaso.
Vocabulario incluido:
-Head
-Ears
-Mouth
-Eyes
-Nose
-Hands
-Feet
-Arms
-Legs

¡Hola profes! Vengo a compartirles unas lindas tarjetas didácticas full color con palabras de vocabulario en inglés. Este set es de "Body Parts" (partes del cuerpo) vienen 20 tarjetas y las palabras son las siguientes: face, eyes, nose, hair, ears, mouth, chin, shoulder, neck, elbow, hands, arm, leg, knee, back, chest, fingers, wrist, feet y toes. Vienen 2 tarjetas por página, por lo que su tamaño es ideal para que las recortes y pegues alrededor de la sala de clases o también para usarlas directamente con tus alumnos.

En mi perfil podrás encontrar la versión en blanco y negro (coloreables) en caso de que no cuentes con impresora a color o simplemente prefieras esa versión. Espero que te sean de gran utilidad.

En mi perfil encontrarás también los siguientes sets de tarjetas para que puedas completar tu set con otros temas:

- Domestic Animals (animales domésticos).
- Wild Animals (animales salvajes).
- Clothes (ropa).
- Food (comida).
- Transportation (medios de transporte).
- Parts of a house (partes de una casa).
- Jobs (empleos).

¡Hola profes! Vengo a compartirles unas lindas tarjetas didácticas en blanco y negro (coloreables) con palabras de vocabulario en inglés. Este set es de "Body Parts" (partes del cuerpo) vienen 20 tarjetas y las palabras son las siguientes: face, eyes, nose, hair, ears, mouth, chin, shoulder, neck, elbow, hands, arm, leg, knee, back, chest, fingers, wrist, feet y toes. Vienen 2 tarjetas por página, por lo que su tamaño es ideal para que las recortes y pegues alrededor de la sala de clases o también para usarlas directamente con tus alumnos.

En mi perfil podrás encontrar la versión full color en caso de que cuentes con impresora a color o simplemente prefieras ese formato. Espero que te sean de gran utilidad.

En mi perfil encontrarás también los siguientes sets de tarjetas para que puedas completar tu set con otros temas:

- Domestic Animals (animales domésticos).
- Wild Animals (animales salvajes).
- Clothes (ropa).
- Food (comida).
- Transportation (medios de transporte).
- Parts of a house (partes de una casa).
- Jobs (empleos).

Te invito a descargar este PowerPoint que le ayudará a tus estudiantes a diferenciar un texto literario del texto No literario.
Es importante ordenar estos conceptos en las cabezas de nuestros alumnos ya que muchas veces no se define con claridad y en forma concreta, lo que provoca bastante confusión en nuestros estudiantes.
En este recurso encontrarás las definiciones de cada conceptos y ejemplos de algunos tipos de textos literarios y no literarios.

Hola a todos.

A continuación paso a enumerar los contenidos teóricos de este documento, el cual sirve de Capacitación a personal docente y no docente sobr qué actuaciones llevar a cabo ante situacione de Violencia en general, en el marco de la Ley 4.405. Da cuenta de lospasos para llevar a cabo la denuncia pertinente, contemplando incluso el cas o de que existan menores, incapaces, ancianos y discapacitados perjudicados.
Explica sobre qué sucede en los siguientes casls:
- Si los responsables lgales no cumplen con lo que manda la Ley.
- Si no se hace la correspondiente denuncia.
- Qué debe exigir se le entregue al denunciante y/o a la víctima cuando hace la denuncia.
- Criterios en los que se basa el Juez para tomar las medidas cautelares 
-  Se destaca los principales elementoel Art. 6 de dicha Ley.

En la diapositiva que dice "la violencia la paramos entre todos" incluye un link con un FOLLETO GRATUITO de elaboración propia en la plataforma canva.com.

Espero que les sea de interés. Saludos cordiales.