Cantidad descargas | 65 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | pptx, 16 páginas, 3,84 MB |
Cantidad comentarios | 4 |
Cantidad descargas | 27 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 9 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 286 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
OA4: Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el periodo precolombino...
En segunda página observan distintas imágenes y escriben si pertenecen a pueblos nómades o sedentarios esperando que expliquen cada respuesta.
Cantidad descargas | 125 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 6 - 10 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 1,05 MB |
Cantidad comentarios | 4 |
OA1 Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios en Chile en el periodo precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómada o sedentaria, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros.
La prueba está en formato Word, es editable y consta de tres ítem:
1. Reconocer características de pueblos nómades y sedentarios
2. Comparar a partir de una imagen principales características de los pueblos nómades y sedentarios
3. Analizar una imágen del pueblo aymara, describiendo elementos de la zona geográfica y principales características
Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 65 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 716 KB |
Esta es una tabla de clasificación de nómades y sedentarios con sus características típicas. Fue pensado para segundo básico, para el OA 1 - Reconocer modos de vida nómade y sedentario entre la formas de vida de los antiguos pueblos originarios (mundo precolombino).
¡Espero que les sirva!
* Este docente usó el recurso con estudiantes de 7 años
Lo he utilizado durante clases! Me ha funcinado muy bien, el único detalle es que es algo pequeño es el espacio para pegar.
Calificación | 3.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 19 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 10 páginas, 31,3 MB |
El objetivo es que los alumnos comprendan cómo los pueblos originarios se relacionaban con su entorno y cómo aprendieron a convivir con las características del paisaje que habitan.
¡Ojalá les sirva!
* Este docente no utilizó el recurso con estudiantes
Hola, está interesante el recurso... pero esperaba poderlo editar para adaptarlo a mis clases virtuales... tristemente se descargó en PDF.
Cantidad descargas | 6 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 5 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 2,32 MB |
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 5 - 8 años |
Info. del archivo | pptx, 29 páginas, 30,7 MB |
El material cuenta con actividad para retomar el contenido anterior, con desarrollo y cierre. También cuenta con varios tipos de fuentes, para llamar la atención de les niñes
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | docx, 1 páginas, 565 KB |
Son material de apoyo a los ppts. de cada pueblo originario del norte de Chile. ¡Espero les sirva!
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 10 años |
Info. del archivo | pptx, 17 páginas, 13,2 MB |
Estudiantes logran identificar diferentes formas de vida de pueblos originarios y cómo estas los afectan. Se realizan actividades de manera grupal e individual.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 49 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 9 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 490 KB |
Cantidad comentarios | 3 |
Adjunto la solución.
gracias