Comparto hojas de trabajo que sirven para evaluar contenidos abordados en el nivel NT2 . 
Objetivo esperado: Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos. 

Recurso educativo matemático que cuenta con 4 actividades, una de ellas es práctica, hace referencia al ámbito numérico del 1 al 5, la primera actividad es el reconocimiento de los números, como segunda actividad está el conteo de números, tercera actividad es identificar la cantidad de elementos y cuarto una breve actividad práctica.

Queridos compañeros,
comparto con ustedes esta guía de trabajo para trabajar círculo numérico del 200-299 con el cual podrán practicar además ascendente y descendente, orden y comparación de cantidades.
Espero sea de utilidad.

Objetivo de la clase: identificar patrones numéricos.  Este recurso se hizo para explicar que es un patrón numérico para luego jugar con bloques multibase.
Se utilizó en los repaso de contenidos para un segundo básico. 

Les comparto un power point para trabajar los patrones numéricos.
Este recurso se puede utilizar después de ver los patrones de figuras.
En el archivo encontraran muchos ejercicios para que los alumnos puedan participar.
Progresivamente se espera que los niños encuentren el patrón y la regla de cada patrón.

Los laberintos numéricos, son un excelente recurso no solo para trabajar la atención y concentración de niños, además son útiles para repasar series numéricas sencillas como las que trabajamos en este ejercicio.

El mantenimiento de la atención infantil mejora especialmente entre los 7 y los 9 años, debido a que el razonamiento a partir de 6 años ya comienza a desarrollarse, por lo que se recomienda iniciar al niño en los juegos de estrategias como los laberintos o el ajedrez, donde a parte de estimular el razonamiento también se afianza la atención infantil.

Con los laberintos numéricos además de ejercitar la atención y la concentración de los niños, repasamos la competencia matemática a través de las series numéricas. Volvemos a aumentar la dificultad del ejercicio, ya que  para completar el laberinto deben seguir la serie numérica de cinco en cinco. Fíjate en el ejemplo del primer laberinto.  

El mantenimiento de la atención infantil mejora especialmente entre los 7 y los 9 años, debido a que el razonamiento a partir de 6 años ya comienza a desarrollarse, por lo que se recomienda iniciar al niño en los juegos de estrategias como los laberintos o el ajedrez, donde a parte de estimular el razonamiento también se afianza la atención infantil.

Guía de reforzamiento con contenidos de tercero básico.
Objetivo: Ordenar ,describir y completar patrones numéricos utilizando la tabla del 100.
Curso: Tercero y cuarto básico.........................

¡Hola, Profes! te quiero compartir una hoja en blanco y negro para actividad imprimible. 
Una manera lúdica para repasar los valores numéricos.
Espero te sea de ayuda para tus clases y lo disfruten.
Gracias

El material consta de una guía de trabajo, para reforzar el contenido de "patrones numéricos y secuencias" en estudiantes de primaria, es un material claro, corto y sencillo pero de mucha estimulación para los estudiantes