Banderines decorativos con temática Argentina 
Incluyen frases: 
- "Viva la patria"
- "25 de Mayo"
- "9 de Julio"
Con  banderas completas como separadores. 
.
.
.
.
.
.
.
.
.

.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.

Esta guía tiene dos partes:

Un complemento para esta clase sería tener un mapamundi adelante para mostrárselo a los alumnos.

Para celebrar las fiestas patrias, hicimos que nuestros alumnos se tuvieran que aprender un poema y declamarlo delante del curso (se podría declamar en un acto cívico o delante de otros cursos).

Para ayudarlos a memorizar, se trabajó con mímicas que ayudaron a retener los versos. 

La guía adjunta tiene 3 veces escrito el poema, porque está pensada para que la peguen en el cuaderno, por lo tanto, una hoja alcanza para 3 alumnos.

Estimada comunidad Docente: Junto con saludar, me gustaría compartir con ustedes esta actividad de gamificación virtual. Mis estudiantes se entretuvieron mucho realizando diversos desafíos.
Se puede usar al inicio de la clase para retroalimentar procesos anteriores, al final de la clase, para saber si comprendieron la meta o habilidad deseada o como actividad recreativa en momentos más lúdicos,
Está 100% editable, pueden agregar lo que ustedes deseen.
Nota: Todo lo subido a este espacio son "propuestas pedagógicas", a veces resultan y otras no. Espero que les agrade.

Hoy les comparto la Bandera Nacional de Paraguay en forma de rompecabezas.
Ideal para imprimir, recortar, y plastificar para darle mayor durabilidad.
Espero que les guste! 
Síganme en Instagram para más contenido @educainicial

Hola. Hoy te ofrezco breves consejos y sugerencias por si son necesarias para mejorar tu praxis educativa, específicamente al momento de redactar un informe descriptivo o boletín y aspectos que considerar para ser flexible en la evaluación.

EL OBJETIVO ES ADIVINAR LAS PALABRAS QUE SE PRESENTAN EN DETERMINADO TIEMPO; SE PUEDE EDITAR Y ADAPTAR A CUALQUIER TEMA. AYUDA PARA MEJORAR LA ATENCION DE SUS ALUMNOS O PARA ALGUNA PAUSA ACTIVA.

ES MUY FACIL DE UTILIZAR

Guía pensada para unidad 0: Repaso de contenidos de tercer año básico.
Coordenadas Geográficas:
La primera parte de la guía es un resumen de los elementos relativos a las coordenadas geográficas y en la segunda parte deberán ubicar dichos elementos en un plano (pintando) y ubicar puntos geográficos específicos. 

Objetivo de aprendizaje utilizado:

OA 7:Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos.

Área: Comunicación
Subárea: Lenguaje
Tema: El parafraseo
Finalidad: La finalidad consiste en que el estudiante pueda comprender la técnica del parafraseo para que pueda aplicarlo cuando realice la lectura de un texto.

LL.3.3.2.Comprender los  contenidos implícitos de un texto mediante la realización de inferencias fundamentales y proyectivos-valorativas a partir del contenido de un texto. 
EXPERIENCIA:

¿Por qué y para que quiero leer’

 REFLEXION:

¿Qué es un Artículo Informativo?

Leer el texto en forma silenciosa y alta ¿Qué es un artículo informativo?

Efectuar preguntas sobre el tema.

Conocer las características de un articulo informativo

Reconocer la importancia que tienen estos textos.