¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

2 clases que buscan reconocer la estructura, las características principales y el propósito comunicativo del reportaje. Además, está inserto en el tema de animales, por lo mismo todos los ejemplos se llevan a ese tema. Se puede trabajar en el mes de los animales. Incluye, definiciones, ejemplos, estructura, etc. 

La guía de trabajo es ideal para ser aplicada la primera clase sobre el contenido de Medios de Comunicación, específicamente, para identificar la estructura de la noticia en un texto contemporáneo y un tema contingente. Puede ser utilizado en cualquier unidad relativa al tema, no obstante, fue creada para 2° Medio, con el fin de recordar y aplicar la estructura de la noticia.

Presentación Power Point con contenidos iniciales sobre la Unidad II: Ciudadanía y Trabajo (Medios de Comunicación) para 2° Medio. Incluye definiciones, características y estructura de medios de comunicación masivos de prensa escrita (reportaje, crónica, noticia y cartas al director). Pensado para Clase 1 y 2.
La actividad y las preguntas señaladas en la diapositiva final del ppt corresponden a los textos incluidos en otro de mis recursos titulado "Guía II: Medios de Comunicación Masivos

Presentación Power Point con características y funciones de los Medios Masivos de Comunicación (MMC)y.
-Objetivo de la clase  
-Características + ejemplos.
-Funciones + ejemplos.
-Actividad de aplicación.

Clase para la nivel que necesites.

Guía de lectura y aplicación de contenidos sobre la estructura del reportaje, crónica y columna de opinión. Contiene tres textos para que los/as estudiantes lean de forma crítica y reflexiva los medios de comunicación.
Temas: La música urbana en los colegios (reportaje), Una denuncia social sobre la desigualdad de género en niños (carta al director) y postales de la pandemia en Nueva York (crónica).

En el marco de las unidades de medios de comunicación de los distintos cursos de enseñanza media se puede abordar el uso de las redes sociales desde el respeto, instando a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de tener una comunicación segura y efectiva en redes sociales. 

Material creado para octavo básico en una clase de la unidad "Medios de comunicación". El objetivo de esto es "Reflexionar a partir del análisis realizado a los textos publicitarios presentes en los medios de comunicación". Para ello les llevé ejemplos del medio que presentaran sesgos de género, clase social, etario, racismo, etc. 
El material incluye actividad de inicio, desarrollo y cierre.

Guía de contenidos para aprender las estrategias de persuasión utilizadas en los medios de comunicación, tales como la publicidad y propaganda. Se incluye trabajar el uso del humor, la apelación a los sentimientos y uso de estereotipos. Recomendado su uso para 2° Medio.

La actividad está pensada para una clase en la cual los/as estudiantes leen reportaje sobre el caso de Fernanda Maciel en Chile y responden preguntas de tipo abiertas. Las preguntas apuntan a que los/as alumnos/as apliquen contenidos respecto a la Unidad de Ciudadanía y Trabajo (Medios de Comunicación) de Segundo Medio y a la vez, trabajen habilidades del pensamiento crítico y reflexión.