Esta es una actividad pensada para convivencias de curso de fin de semestre y fin de año.

Esta actividad consiste en adivinar una película a través de la observación de emojis que representan a una película. 

Posee 15 películas variadas para adivinar.

3 stickers de Pedro Pascal que pueden ser sustituidos por otras imágenes según el interés del grupo-curso. 

El formato de esta actividad es PowerPoint.

La escala de cómo te sientes de Pedrito (Pedro Pascal) es una herramienta que puede utilizarse al inicio y/o final de la clase con el objetivo de monitorear el estado de ánimo de los y las estudiantes.
También, constituye una elemento motivador y que puede ayudar a conectar con los y las estudiantes y sus intereses, lo que conlleva una mejor predisposición al aprendizaje.
Formato: PowerPoint con imagen.

Esta guía de trabajo sirve para comprender uno de los acontecimientos del proceso de conquista. Se busca caracterizar las expediciones de Diego de Almagro y Pedro de Valdivia y comparar, por medio de un organizador gráfico, ambas expediciones en función de los siguientes criterios: motivación previa del conquistador, hueste y resultado de la expedición.

Les dejo un power point para complementar la guía:
https://profe.social/posts/3490-comparacion-de-expediciones-diego-de-almagro-y-pedro-de-valdivia

Esta clase la impartí en el electivo taller de literatura destinado a cuarto medio. Su objetivo es interiorizar a las/os estudiantes en la vida y obra del escritor chileno Pedro Lemebel. De este modo, la presentación tiene datos biográficos y además, un link de Youtube con un documental. 

Guía de trabajo sobre Pedro De Valdivia y Diego De Almagro, consta de diferentes actividades, a su vez la guía puede servir para evaluar el aprendizaje frente a los conocimientos de historia, se puede utilizar entre niños de 9 años a 12.

(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción. 

Esta clase sirve para comprender uno de los acontecimientos del proceso de conquista. Se busca caracterizar las expediciones de Diego de Almagro y Pedro de Valdivia y comparar ambas expediciones en función de los siguientes criterios: motivación previa del conquistador, hueste y resultado de la expedición.

Les dejo una guía de trabajo sobre este contenido:
https://profe.social/posts/3607-comparacion-de-expediciones-diego-de-almagro-y-pedro-de-valdivia

Les dejo esta clase para trabajar el tema de la fundación de ciudades de nuestro país. Este proceso es muy importante ya que refleja la voluntad de los españoles por quedarse y expandirse en nuestro país. 
Con ayuda del power point podrán conocer las principales ciudades fundadas y las características de estas. 

Les dejo la pauta del cuestionario para evaluar la comprensión de los niños frente al descubrimiento y conquista de Chile.
Lo usé mucho este año a modo de ticket de salida. Pueden usarlo impreso u online. Yo por ejemplo, lo transformé como cuestionario en la plataforma Google Classroom.

Les dejo este pequeño cuestionario para evaluar la comprensión de los niños frente al descubrimiento y conquista de Chile.
Lo usé mucho este año a modo de ticket de salida. Pueden usarlo impreso u online. Yo por ejemplo, lo transformé como cuestionario en la plataforma Google Classroom.
Les dejo la pauta de evaluación. 

Espero les sirva!!