Los minerales son esenciales para el buen funcionamiento del cuerpo. Ayudan en la formación de huesos, dientes, y músculos, y participan en procesos como la producción de energía y el equilibrio de líquidos. Sin ellos, el organismo no puede desarrollarse ni mantenerse sano.

Ficha de apoyo para clases.
Los minerales son compuestos inorgánicos, presentes en la naturaleza y en los alimentos. Son esenciales para el organismo, pues son necesarios para la elaboración de tejidos, para la síntesis de hormonas y están presentes en la mayor parte de las reacciones químicas.

Ficha de apoyo para clases.
Los minerales son compuestos inorgánicos, presentes en la naturaleza y en los alimentos. Son esenciales para el organismo, pues son necesarios para la elaboración de tejidos, para la síntesis de hormonas y están presentes en la mayor parte de las reacciones químicas.

Las vitaminas y los minerales son esenciales para el buen funcionamiento del cuerpo. Ayudan a fortalecer el sistema inmune, mantener huesos y dientes sanos, mejorar la visión, y favorecer el crecimiento. Su déficit puede causar enfermedades, por eso es clave una dieta balanceada.

Ficha de apoyo para clases.
Los minerales son compuestos inorgánicos, presentes en la naturaleza y en los alimentos. Son esenciales para el organismo, pues son necesarios para la elaboración de tejidos, para la síntesis de hormonas y están presentes en la mayor parte de las reacciones químicas.

Documento respecto a las propiedades del agua, minerales y biomoléculas.
Objetivo de Aprendizaje con el que se puede trabajar:
CURRICULUM PRIORIZADO 2020-2021 
OA 6: Investigar experimentalmente y explicar las características de los nutrientes (carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas, minerales y agua) en los alimentos y sus efectos para la salud humana.
Incluye preguntas tipo Prueba de Transición.

Esta presentación trabaja los materiales de la tierra: rocas, minerales, suelo y agua. Una buena idea para trabajar con los alumnos es mostrarles videos sobre el tema, y salir a observar afuera.

Fui profesora en un colegio de Carolina del Norte, Estados Unidos, donde enseñaba todas las asignaturas en español para segundo básico. Esta presentación fue hecha para alumnos que saben español y que estudian el currículum de Estados Unidos.

EL TREN DE LOS ALIMENTOS: Actividad que considera los 4 grupos de nutrientes: Carbohidratos - Vitaminas y sales minerales -  Lípidos – Proteínas.  El tamaño de cada carro a dibujarse debe corresponder proporcionalmente a la cantidad recomendada de ingesta de cada grupo de alimentos.
Material que incluye 3 copias por hoja.

Tabla que organiza los cuatro grupos de alimentos, e identifica el nutriente principal y explica su función.
Los niños lo pegan en su cuadernos para organizar la información recientemente vista. Luego, escriben ejemplos de algunos alimentos. 

Cuadro resumen de los tipos de nutrientes (proteínas, carbohidratos, grasas, vitaminas y minerales) con su respectiva función. Además, hay un ticket de salida en el que se pide crear un menú saludable y balanceado.