Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | Link privado a wordwall.net |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | pptx, 12 páginas, 1,33 MB |
Students will have to find the correct use of he and she by looking at the image of jobs, so vocabulary of occupations is also treated.
You can complement this class with:
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | pptx, 15 páginas, 2,44 MB |
In this Power Point you can find jobs and occupations vocabulary. Also you will find some exercises to practise personal pronouns: he or she as well how to ask and answer with these pronouns.
At the end of the class you will be able to practise speaking with everything your learned. Ask your students to work in partners (see the example).
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Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | pptx, 5 páginas, 779 KB |
Book "Family and Friends 1" Vocabulary unit 4.
In this Power Point you can find a review for jobs and occupations vocabulary associated with the correct use of personal pronouns he or she.
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Cantidad descargas | 7 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | pptx, 14 páginas, 1,26 MB |
It also includes some altogether activities using the question: Is he/she wearing...? / No, he/she isn't or Yes, she/he is.
You can use it to start a class or as an end of class activity.
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Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | pptx, 19 páginas, 1,33 MB |
At the end you will find an activity to solve on their copybooks and practise writing.
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Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 8 años |
Info. del archivo | DOC, 3 páginas, 261 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 12) Expresarse para: saludar y despedirse, agradecer y pedir por favor; por ejemplo: hello/good morning, goodbye; thank you, please. identificar y describir objetos, personas, animales, ropa, partes del cuerpo, comida, clima y celebraciones; por ejemplo: a book; mother; green and yellow;, expresar posesiones y cantidades hasta el diez; por ejemplo: I have 2 books, my/your; two bags, dar información; por ejemplo: My name is…;I’m ; yes/no; Monday
| Indicador de Evaluación | - Identifican palabras he/she en reemplazo de nombres o miembros de la familia. - Identifican a miembros de la familia. - Comprenden expresiones de posesión; por ejemplo: my/your mother, my eyes. - Identifican y comprenden preguntas sobre personas, como Who is she/he?
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Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 165 KB |
Tricky Words Group 1:
- I
- He
- She
- The
- Me
- Be
- We
- Was
- To
- Do
- Are
- All
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Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 7 - 9 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 30,8 KB |
We took pictures of each student's face and paste them on top of the elf's face. The book goes pasted on the elf's body, as if he/she was holding it. My kids had a good laugh looking at them as little elfs! Hope you can use it too.
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Cantidad descargas | 23 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 8 - 11 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 132 KB |
Cantidad comentarios | 2 |
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