TEMA: USO DE LA LETRA G

Usé esta ficha a modo de resumen de lo visto en las clases con el uso de la G, a los niños les cuesta muchísimo su sonido y verlo de esta manera, divido en 3 pueden entender las diferencias más concreto. También lo pueden hacer modo tríptico para pegar en el cuaderno y hacer una tapa bonita con dibujos de palabras que comiencen con G.

ESTIMADA COMUNIDAD, El material que se comparte es para TERCERO Basico y corresponde al subsector de LENGUAJE, especificamente USO DE LA G - J

 | Unidad | Unidad II. “Fábulas y poemas con el fin de familiarizarse con el lenguaje figurado. Desarrollar el gusto por la lectura de textos no literarios y temas variados”
| Objetivo de Aprendizaje | Eje lectura: (OA3) Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, fábulas, entre otros. (OA6) Leer independientemente literarios para encontrar información específica.  

Actividades para desarrollar el uso de la letra g en sus distintos usos acompañada de la vocal u, para hacer el sonido suave con vocales e-i, y cuando debe sonar la letra con cremillas g+ü, además deben reconocer la letra en mayúscula y minúscula a través de la percepción visual. 
Actividades 
*Ordenar oraciones con palabras con g
*Sopa de letras 
*Ordenar sílabas para formar la palabra
*Texto con lectura El gato Miguel
* Preguntas con alternativas del texto
* Un regalo de imágenes png para utilizar a tu elección.
Espero les sirva !!!!

Guía de actividades para trabajar "El uso de la G" 
Asignatura de Lenguaje y comunicación. 2° básico.
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Se entrega una guía de trabajo que corresponde al repaso de un control. En otra publicación podrán encontrar el control.
Contenidos:
- Fábula
- Texto informativo
-biografía
-Uso de la G
-Mayúscula y punto
-Artículos
-Orden de oraciones
- Sustantivos

Repaso de abril que incluye:

- Género de las palabras
- Número de las palabras
- Uso de la G 
- Texto informativo

Es una presentación interactiva para ir usándola como recuento de lo visto de manera oral.

Con esta guía los alumnos podrán conocer y reconocer las palabras que se escriben con C, S, Z según las reglas ortográficas. Todo esto con el objetivo de mejorar la ortografía y con ello la comprensión por parte del lector.
Con esta guía podrán conocer las principales reglas ortográficas y también ejercitar.

Pueden complementar la guía con el siguiente recurso:
https://profe.social/posts/2143-uso-de-la-c-s-z
https://profe.social/posts/2147-reglas-definicion-de-la-c-s-z

En esta guía se trabaja el correcto uso de la G con sus diferentes combinaciones. Los estudiantes deben completar utilizando correctamente

"ge"-"gi"-"gue"-"gui"- "güe"-"güi".

Luego los estudiantes deben identificar la palabra escrita de forma correcta. 

Clase para reforzar el uso de la g, a través de la lectura de palabras y ejercicios de completación, incluye video para reforzar las regla de uso y juego de wordwall para reforzar y que yo utilizo como ticket de salida. Espero les sirva.