Los alumnos deberán responder esta guía de trabajo luego de haber visto los contenidos sobre las plantas.

Deben identificar las partes: flor, tallo, hoja y raíces y escribir la función de cada una. Luego, explicar e identificar las partes de la fotosíntesis. 

Estimados colegas, adjunto una presentación que se puede utilizar en la clase de ciencias naturales, la finalidad es poder conocer los diferentes tipos de tallos de las plantas y recordar ademas las partes de ella. Como finalidad con mi curso realizamos un proyecto de modelo creado por ellos de unas plantas que lleve a la sala de clases. 
Recuerden en 1° básico que los niños son muy concretos. 
Espero les sirva, déjenme un comentario cariños.

Este PPT sirve para trabajar las partes de las plantas. Parte levantando conocimientos previos, propone una salida por el colegio para observar plantas y luego muestra ejemplos de distintos tipos de raíces, tallos, hojas y flores. Termina con dos fichas de trabajo:
-El mundo de las plantas
-Partes de las plantas

Como actividad complementaria se les puede pedir a los estudiantes que investiguen sobre raíces, tallos, hojas y flores comestibles y traigan al colegio una receta.

Este recurso se presenta en el PPT de partes de la planta, donde se exploran todos los tipos de raíces, tallos, hojas y flores que existen. Esta guía de trabajo puede servir como ticket de salida de la clase, para evaluar lo aprendido.

Actividad para ejercitar y elaborar el diagrama de tallo y hoja.

ES IDEAL PARA TRABAJAR POSTERIOR A CONOCER EL GRAFICO DE TALLO Y HOJA Y COMO SE ELABORA.

¿Cómo se utiliza el diagrama de tallo y hoja?

Los diagramas de tallos y hojas son una forma de organizar los datos a través de su valor de lugar para mostrar la distribución de los datos. Los valores de lugar se muestran ascendentes hacia abajo en una columna o tallo, típicamente, pero no siempre, de diez en diez.

Esta guía de trabajo puedes usarla después de haber trabajado con los estudiantes las estructuras de la planta por medio de la exploración.  Se añade el concepto de semilla para reforzar el proceso de germinación. 
 
Esta guía responde al indicador de evaluación: 

Con esta actividad  puedes ayudar  a los estudiantes a comprender de manera visual  la habilidad de comparar al tener que hallar las diferencias y similitudes de las estructuras de cada planta. 
Puedes pedirle que dibujen o escriban su respuesta.  

En caso de ser necesario, puedes cambiar las imágenes.   

La actividad responde al indicador de evaluación. 

Guía en formato word editable de ciencias, unidad "las plantas". Contiene 2 páginas en donde aparece un experimento el cual consiste en teñir el tallo de una flor blanca reconociendo la función del tallo que es transportar agua y nutrientes. Además incluye dibujar tipos de tallos. Ideal para trabajar en tercer año básico.

Esta es la tercer clase de la unidad y el objetivo es trabajar la función de la raíz y el tallo.

Para partir se les recuerda lo que hicieron con el poroto:

Plantilla para proyecto ¡Plantemos un poroto!

¿A quién le creció la planta del poroto? ¿Qué creció primero? ¿Qué creció después? ¿Alguien sabe cómo se forma una planta? Se les muestra proyectada (también puede ser dibujada) una imagen de las partes de la plata, pero en donde en conjunto vamos a completar como se llaman.

Se les entrega esta guía en la que solo tiene las raíces dibujadas, como tallo se pondrá un palo de helado y luego los niños deben pegar las hojas y la flor en el lugar correspondiente (se recomienda que traigan previamente de la casa). Por ultimo deben dibujar el fruto que ellos quieran.

¡Aquí les muestro como se ve!

También les dejo la foto que muestro para mostrar las partes de la planta