Este "trabajo" lo he ocupado otros años para hacer el cierre de la unidad y hacerlo cómo evaluación. 

No le puse la pauta de corrección que ocupé ni le puse los puntajes (Si es que la necesitan me la piden).
La idea es que lo puedan usar como quieran. 
Por ejemplo:

¿De qué otra forma lo ocuparían? 

Hola Profes, 
hoy les comparto estas 2 clases de ciencias naturales de tiempo atmosférico,  para revisar con niños de primeria, espero que les sea de gran utilidad y que sus estudiantes se diviertan mientras aprenden. 

Esta guía fue creada para describir el tiempo atmosférico en un segundo básico. Se propone la definición de tiempo atmosférico y sus principales símbolos. Se adjunta la ficha para trabajar con los niños/as y la ficha con las respuestas.
¡Espero que les sirva!

Hola, les dejo esta guia sobre el tiempo atmosférico, especificamente las precipitaciones (lluvia, granizo y nieve). Primero escriben qué son las precipitaciones, luego unen el dibujo de la precipitación con su nombre por ultimo completan las oraciones con las palabras del cuadro (líquido, solido y pluviómetro)

Hola! Les dejo esta guía sobre el tiempo atmosférico. La idea es que todos los días los niños observen el tiempo y dibujen cómo esta.
Al final de la semana pueden comparar y conversar qué cambios hubieron.

Clase sobre el Tiempo atmosferico para 2ª Bàsico, tiene contenido y aponta al objetivo: Oa 12: Reconocer y describir algunas características del tiempo atmosférico, como precipitaciones (lluvia, granizo, nieve), viento y temperatura ambiente, entre otras, y sus cambios a lo largo del año.
oa 13: Medir algunas características del tiempo atmosférico, construyendo y/o usando algunos instrumentos tecnológicos útiles para su localidad, como termómetro, pluviómetro o veleta.

Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!!
les dejo este material recortable sobre el tiempo atmosférico del día y la estación del año en la que se encuentren. Sirve mucho para que los niños relacionen su entorno con los contenidos. 
RECOMENDACIÓN: 
IMPRIMIR, RECORTAR Y PLASTIFICAR LAS TARJETAS DE LA PÁGINA 2 Y 3. LUEGO, DÍA A DÍA CAMBIAR EL TIEMPO ATMOSFÉRICO Y LA ESTACIÓN DEL AÑO SEGÚN CORRESPONDA. 

A mis niños les ha servido mucho para aprender y relacionar causas y consecuencias del tiempo atmosférico de cada día. 

Les comparto el Power Point que utilicé para enseñar a mis alumnos el tiempo atmosférico. Se enseña lo que es, la función que cumple un meteorólogo y los símbolos que se utilizan: soleado, parcialmente nublado, chubascos, etc. 

PPT Conocer los instrumentos de medición del tiempo atmosférico ,como la veleta, anemómetro y termómetro. A través de imágenes con sus respectivas definiciones .
Este contenido es para trabajar en segundo y tercero básico.

Incluye:
- actividad de inicio para reflexionar sobre el cuidado del agua en la casa
- pasos para crear material 


OA_14: describir la relación de los cambios del tiempo atmosférico con las estaciones del año y sus efectos sobre los seres vivos y el ambiente.