Hola a todos y todas!!!!!!!!!!!
les dejo este cuadernillo navideño con muchas actividades entretenidas para las visperas de navidad. 
En este encontrarán: carta para papá noel, dibujo para colorear, actividades de reflexión, unir dibujos siguiendo los números, dibujo libre para potenciar la creatividad, y muchos más. 

¡A mis niños les encantó!

Hola! les dejo este pequeño cuadernillo de actividades que incluye:
- sopa de letras
- laberintos
- carta al viejo pascuero
- deseos para esta navidad
- Agradecimientos para esta navidad
- 3 dibujos para colorear
- decorar el pino navideño
Es muy lindo y entretenido !!

Estimado colegas , comparto link de este desafío  interactivo para tus alumnos… esta actividad desafía su atención, concentración, pensamiento lógico y percepción visual:   “simetría navideña “ para jugar deben completar el viejo pascuero siguiendo el patrón dado al lado izquierdo. Suerte!
Saludos Carolina Herrera 🐞

La Navidad es una fecha central en las expectativas de los jóvenes, que esperan recibir regalos y celebran el comienzo de las vacaciones. El Viejo Pascuero (o Santa Claus) es el personaje central de esta fiesta del consumo. La idea del nacimiento de Jesús de Nazaret no es ignorada, pero se ha debilitado en la conciencia de la gente, por el énfasis que la modernidad otorga al consumismo. 
Esta clase se propone mostrar a los estudiantes la variedad de obras de arte creadas en torno a la Navidad. El docente puede mostrar el ppt., deteniéndose en los nombres de artistas y circunstancias difíciles de comprender, para solicitar a sus estudiantes que busquen esos datos en sus teléfonos y compartan sus hallazgos con sus compañeros.

NAVIDAD 2023
Hola!!!! Les dejo una actividad para que este fin de año sus alumnos puedan escribir una carta al viejito pascuero. 
En ella deben mencionar que aprendieron este año, que les gustaría recibir y u compromiso para el próximo año escolar.

Viejo lobo es un pequeño fragmento de una pieza modificada para usarse a modo de entrenamiento para el arpegio y el medio cejillo de guitarra acústica. Todo aplicado también en partitura para el entrenamiento de la lectura musical y el conocimiento de la representación de estas técnicas en notación musical. 

 | Unidad VI “El terror y lo extraño”
| Ø  (OA 2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno. Ø  OA 3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: el o los conflictos de la historia; el papel que juega cada personaje en el conflicto y cómo sus acciones afectan a otros personajes; el efecto de ciertas acciones en el desarrollo de la historia; cuándo habla el narrador y cuándo hablan los personajes; la disposición temporal de los hechos; elementos en común con otros textos leídos en el año. Ø  (OA 21) Dialogar constructivamente para debatir o explorar ideas: manteniendo el foco; demostrando comprensión de lo dicho por el interlocutor; fundamentando su postura de manera pertinente; formulando preguntas o comentarios que estimulen o hagan avanzar la discusión o profundicen un aspecto del tema; negociando acuerdos con los interlocutores; considerando al interlocutor para la toma de turnos.

El material que se comparte es para SEGUNDO  Basico y corresponde al subsector de Lenguaje,
U2
 Leer y comprender textos literarios y no literarios. Escribir artículos informativos. Comprender textos orales. 

controles de lectura de los libros "Un viejo que leía novelas de amor" y "El asesinato del Canadien Express". Poseen variados íetemes para aplicar la prueba y se pueden modificar según lo requiera conveniente.