Guía sobre reseña de película en que los niños al observar una película deben completar información como: el nombre, año, guion, dirección, resumen, dar su opinión, nombrar actores, edad, género. La guía es de una sola página.

Guía en formato word editable sobre salida pedagógica al cine. Contiene definición de cine, lo que pasa en el cine, deben completar ficha sobre película observada, dibujar y justificar lo que más le gustó y evaluarla dándole estrellas.
Ideal para que una salida al cine pueda ser una salida pedagógica.

Guía para trabajar la observación, reflexión y análisis en torno a la película Persépolis en la asignatura de lengua y literatura con tercero o cuarto medio. El material cuenta con preguntas para responder antes de ver la película y luego de verla. Esta se encuentra completamente gratis en youtube. 

 Con lágrimas y bastante tristeza, muchos se han despedido de personajes míticos como Woody o Buzz Lightyear, pero en realidad no es una despedida, pues sus personajes y sus historias siempre estarán ahí para todos aquellos que deseen ver las películas y aprender de ellas.

Por eso, quería hacer un bonito homenaje a la película, y no se me ocurría mejor manera que hacerlo a través de un bonito abecedario de Toy Story 4, junto a personajes también de las anteriores entregas. Con este abecedario de Toy Story los más pequeños podrán aprender las letras del abecedario acompañados de sus personajes favoritos, y los mayores también podrán disfrutar de sus preciosas imágenes. Un abecedario precioso y original que pueden utilizar para ambientar las aulas del próximo curso o plastificar y utilizar también en casa.

Guía de trabajo para ver la película "Las sufragistas" con los estudiantes. La pueden ver a raiz del día de la mujer, o con estudiantes de 1° medio en la primera unidad de Historia para abordar las ideas liberales y la ampliación de la ciudadanía. 
La guía consta de 4 páginas que incluye:

Se adjunta el link de canva al archivo en caso de que quieras modificar las preguntas o el puntaje. 

En el siguiente link encontrarás una guía de trabajo para ver la película "Gladiador" con estudiantes de 7° básico.
La guía consta de 4 páginas que contiene:

Adjunto el link para que puedas modificar el puntaje o las preguntas que desees.

Curso: 7° básico
Asignatura: Historia
Unidad 2:  La Antigüedad clásica
OA 07: Relacionar las principales características de la civilización romana (derecho, organización burocrática y militar, infraestructura, esclavitud, entre otros) con la extensión territorial de su Imperio, la relación con los pueblos conquistados, el proceso de romanización y la posterior expansión del cristianismo.

Guía relacionada a las emociones, se puede utilizar como complemento para después de ver la película intensamente.
Se debe escoger una emoción de las vistas en la película y describir un recuerdo o situación que quiera compartir el estudiante.

¡Hola Profes! El día de hoy les traigo está actividad que se llama "Centro Comercial Navideño", en donde los niños podrán divertirse haciendo 3 divertidas actividades navideñas, la cuál son: comprar la ropa navideña, ver una película navideña y comprar la comida navideña. (Después se vienen más actividades como estás) ¡Espero les guste y les sea de ayuda para sus clases! 😄

(SI LLEGAN A TENER PROBLEMAS PARA DESCARGAR ESCIRBANME A MI CORREO "[email protected]")
(Está prohibida su venta en Profe Social y en otras plataformas, ya que infringe la propiedad intelectual y derecho de autor).

¡Hola Profes! El día de hoy les traigo está actividad que se llama "Centro Comercial Navideño", en donde los niños podrán divertirse haciendo 3 divertidas actividades navideñas, la cuál son: comprar la ropa navideña, ver una película navideña y comprar la comida navideña (versión en  español aquí). ¡Espero les guste y les sea de ayuda para sus clases! 😄

(SI LLEGAN A TENER PROBLEMAS PARA DESCARGAR ESCIRBANME A MI CORREO "[email protected]")
(Está prohibida su venta en Profe Social y en otras plataformas, ya que infringe la propiedad intelectual y derecho de autor).

Hola, espero que todos estén bien, les comparto una guía que se realizo luego de ver la película intensamente 1.
Dicha guía está enfocada en el reconocimiento de las emociones básicas de nuestros niños y niñas.