La carrera del conocimiento La carrera del conocimiento La carrera del conocimiento La carrera del conocimiento La carrera del conocimiento
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Cantidad descargas 6
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 7 años
Info. del archivo pptx, 23 páginas, 16,8 MB
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Este juego consiste en un tablero, tiras el dado, avanzas el auto a la casilla correspondiente y das clic para ver la actividad o pregunta, tu eliges, regresas al tablero y es el turno de otro compañero. 
Editable a cualquier tema o material. 

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carrera de autos carrera de autos
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 8 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 789 KB
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actividad transversal para niños de pre-kinder a tercero básico, donde se trabaja varias habilidades como el conteo, los colores, las probabilidades. se disponen en tríos de trabajo, se reparten los autos y tiran el dado por turnos.

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RAZONAMIENTO MATEMÁTICO: AUTOS DE COLORES
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 15 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 26,7 KB
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Este recurso educativo proporciona un emocionante desafío matemático que involucra autos de colores, diseñado para estudiantes de todas las edades. La actividad tiene como objetivo principal desarrollar habilidades de razonamiento matemático, fomentar el pensamiento crítico y mejorar la capacidad para resolver problemas de manera creativa.


A través de la observación detallada de la imagen provista, los estudiantes se enfrentan a una serie de acertijos que requieren la aplicación de conceptos matemáticos como sumas, restas, multiplicaciones y relaciones numéricas. Los desafíos están diseñados para estimular el pensamiento analítico, la interpretación de información visual y la extracción de conclusiones lógicas.


El enfoque en los autos de colores añade un elemento visual y lúdico al ejercicio, lo que puede aumentar el compromiso y el interés de los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas. A medida que los estudiantes avanzan en el desafío, fortalecen sus habilidades matemáticas mientras disfrutan de una actividad estimulante y entretenida.

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Comprensión de lectura  "Carrera de autos"
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 7 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 87,2 KB
Cantidad comentarios 1
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Comprensión de lectura corta.
Te invito a descargar este recurso que es ideal para los primeros lectores. Los estudiantes deben demostrar una comprensión de una narración corta y  sencilla. La lectura fue elaborada con palabras compuestas de las consonantes L-M- S- P-C.
Los estudiantes pueden leer de manera autónoma e independiente.
El texto posee un formato muy amigable para los lectores iniciales.
P
osterior a la lectura, los estudiantes deben completar las preguntas abiertas.
Las respuestas de los estudiantes deben ir escrita en el riel caligráfico.
Fichas Post lectura Fichas Post lectura Fichas Post lectura Fichas Post lectura
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 18 años
Info. del archivo pdf, 8 páginas, 8,37 MB
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Fichas para trabajar post lectura con temática carrera de autos. 
Formato PDF, listos para imprimir y trabajar 
Contiene fichas de libros 
Fichas resumen que simula una pista de autos 
Sinopsis 
Personajes 

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CARAS Y MÁS CARAS
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 12 - 18 años
Info. del archivo png, 3,28 MB
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¿A quién no le sucede a menudo de encontrar “caras” en objetos cotidianos? Autos, casas, restos de comida que se asemejan a rostros felices, tristes, enojados o hasta de celebridades. Si alguna vez te sucedió, no estás loco/a: se llama “pareidolia” y a todos los seres humanos nos sucede.
Esta actividad puede servir para  las clases virtuales o presenciales. Es necesario tener un dispositivo para sacar fotos. 
Clase: Letra B Clase: Letra B Clase: Letra B Clase: Letra B Clase: Letra B
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pptx, 12 páginas, 14,6 MB
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Clase 100% editable para enseñar o repasar la letra B. Inicia con ejercicios para repasar la letra R (clase disponible en mi perfil) y sigue con actividades didácticas para practicar la lectura. El ppt tiene temática de autos pero se puede editar.
Taller Motivación Taller Motivación Taller Motivación Taller Motivación
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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 6 - 12 años
Info. del archivo pdf, 9 páginas, 9,55 MB
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-¿Cómo vengo hoy? (en la escala del cine)
-Ejercicio de respiración y relajación
-Actividad el mapa de las emociones
-Instancia de reflexión
-Resiliencia
-Ejemplos de autosuperación 


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La fuerza - 4to básico La fuerza - 4to básico
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 10 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 2 MB
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  • El material puede se puede imprimir en hoja tamaño A4 (29.7 X 21 cm).
  • Actividad para utilizar en la Unidad de Fuerza y movimiento.
  • Actividades propuesta para 4° básico. 
  • Lo ideal es utilizar elementos concretos para la experimentación y adquisición de los conceptos claves. Por ejemplo: Utilizar masa o plastilina para referirse a la deformación de objetos; o autos de juguetes para explicar el cambio del estado de movimiento al aplicar la fuerza.

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Colección de carteles motivadores para decorar el aula. Colección de carteles motivadores para decorar el aula. Colección de carteles motivadores para decorar el aula. Colección de carteles motivadores para decorar el aula.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 12 años
Info. del archivo pdf, 8 páginas, 4,48 MB
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He diseñado una colección de carteles con frases motivadoras, ideales para decorar el aula. En el aula, tanto nosotros como nuestros alumnos pasamos muchas horas, por eso, es importante convertirlo en un lugar agradable, donde ellos se sientan cómodos. Este tipo de material permite crear un ambiente más cercano, y consigue que los niños no vean el colegio como un edificio donde van a aprender. 

La autoestima es un aspecto fundamental del desarrollo psicológico de los niños, por eso es tan importante trabajarla tanto en casa como en el aula. La autoestima influye en la capacidad de los niños para afrontar nuevos retos, desarrollar diferentes habilidades y ser más autosuficientes.

Por lo tanto, es lógico pensar en la  la necesidad de que desarrollen un autoestima adecuada, ya que favorece a que se sienten más seguros de sí mismos, tengan más amigos y puedan discernir con mayor facilidad lo que hacen bien y mal. 

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