Recursos especiales de Pascua 🐰 

Actividades con arbolito navideño. Son 2 actividades, la primera es buscar la simetría con un arbolito de navidad (buscar puntas) y luego colorearlo.
La segunda actividad es pegar adornos navideños con palabras relacionadas con la navidad a un árbol de navidad y las no a un árbol no navideño.

Las actividades están en ppt. listas para imprimir.

Objetivo: Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.
Se puede utilizar como evaluación asignándole puntaje a cada item. 
Unir árboles con estación correspondiente. 
Identificar paisaje y ropa adecuada a cada estación.
Completar árboles y dibujar elementos distintivos de cada estación. 
Responder preguntas de selección múltiple. 
Tamaño para pegar en cuaderno college. 

En esta ocasión les comparto un nuevo ejercicio para seguir aprendiendo vocabulario en inglés de forma divertida. Es importante trabajar el nuevo idioma a través de fichas y dinámicas amenas, para que el aprendizaje de este no se convierta en algo aburrido. 

En esta actividad, los alumnos deben completar el árbol genealógico pegando debajo de cada dibujo el parentesco que tienen entre los personajes del dibujo. 

Estimada comunidad Profesocial se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de Matematica en Primer año de enseñanza media
OBJETIVO DE LA CLASE: 

 Elaborar o completar diagramas de árboles con las posibilidades de experimentos aleatorios, para representar los eventos y determinar sus probabilidades.

Estimada comunidad Profesocial se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de Matematica en Primer año de enseñanza media
OBJETIVO DE LA CLASE: 

 Elaborar o completar diagramas de árboles con las posibilidades de experimentos aleatorios, para representar los eventos y determinar sus probabilidades.

Comparto planilla para completar con los integrantes de la familia en Mapudungun.
La idea es que los estudiantes puedan dibujar y nombrar los integrantes de su grupo familiar.
Espero que les sirva el recurso
Feley!

Evaluación Primer Semestre en formato word editable de ciencias, tercer año, incluye preguntas de selección múltiple, completar información: Incluye contenidos: 
-Las plantas, sus partes, funciones, polinización, fotosíntesis.
-Zonas de Chile y sus plantas autóctonas y comestibles.
-Observar y deducir a través de un experimento sobre las plantas.
-Residuos y cuidado de las plantas.

La evaluación contiene dificultad media para poder trabajar en cursos superiores.

Guía de síntesis en formato word editable 6° año "Diagramas y gráficos". La guía contiene 2 páginas divididas en 2 para trabajar, incluye breve definición  de los contenidos a tratar con los siguientes ejercicios:
-Construir diagrama de tallo y hoja con datos dados.
- Leer, comprender y responder preguntas de gráfico de líneas dobles.
- Completar tabla (porcentaje y ángulo) y crear gráfico circular de acuerdo a datos entregados.
- Crear diagrama de árbol de acuerdo a información dada.
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 Leer, interpretar y completar tablas, gráficos de barra simple y gráficos de línea y comunicar sus conclusiones.

Comparar las frecuencias relativas de un evento obtenidas al repetir un experimento de forma manual y/o con software educativo, con la probabilidad obtenida de manera teórica, usando diagramas de árbol, tablas o gráficos.

Representar datos obtenidos en una muestra mediante tablas de frecuencias absolutas y relativas, utilizando gráficos apropiados, de manera manual y/o con software educativo.

La guía está organizada en tres secciones principales. En la primera sección, se presentan ejercicios que requieren el uso de diagramas de árbol para resolver problemas de probabilidad condicional. La segunda sección aborda ejercicios que utilizan tablas de doble entrada para calcular probabilidades condicionales. Finalmente, en la tercera sección, se piden completar frases relacionadas con conceptos de probabilidad condicional.

El trabajo del alumno implica comprender los conceptos de probabilidad condicional, aplicar métodos como diagramas de árbol y tablas de doble entrada para resolver problemas, y completar frases relacionadas con los conceptos estudiados. Además, deben interpretar los resultados obtenidos y comunicar sus conclusiones de manera clara. La estructura de la guía proporciona una oportunidad para que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión de la probabilidad condicional en diversas situaciones.