Hola, en esta actividad los estudiantes deberán identificar el sonido inicial de las palabras propuestas y seleccionar la vocal que corresponda. Se puede trabajar idealmente en prekínder o kínder.
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Incluye: Diapositiva de presentación de la letra P con su escritura en ligada e imprenta + imágen representativa y sílabas PA-PE-PI-PO-PU en ligada. -Presentación de la consonante + vocales con dibujo respectivo. -Diapositiva que muestra como se escribe la letra P en mayúscula y minúsculas -Encerrar en un círculo palabras (dibujos) que comiencen con P -Escribir palabras con P en pizarra o cuaderno. -Encierra la palabra correcta. -Une el dibujo con su respectiva sílaba. -Sopa de letras palabras con P. -Encierra la sílaba que corresponde a la palabra. -Repasa y copia. -Completa con la sílaba que falta.
Guía de Aprendizaje “Las Vocales” 1. Repasa con tu lápiz el trazo de las vocales. 2. Pinta la vocal inicial de cada imagen. 3. Encierra en un círculo los elementos que comienzan con la vocal correspondiente y colorea. 4. Observa y escribe la vocal con la que inicia la palabra.
¡Hola a todos! Hoy les traigo Unas plantillas en círculos para armar y trabajar con la letra M y su combinación con las vocales, listos en pdf para imprimir y plastificar/termolaminar. En Instagram puedes ver el pdf completo.
Instrucciones:
1. Imprimir en hoja tamaño oficio (21.5 x 33) Recorta y plastifica los círculos (plantilla e imágenes) para mayor duración. Si deseas haz lo mismo con los círculos completos pequeños que están en la primera página para que armen cada plantilla según el modelo. 2. Pide al niñ@ que sobrepongan las imágenes que están en la página 3 y 5 en cada plantilla según la sílaba con la que comienzan las palabras. 3. Con esta actividad sencilla, trabaja la combinación de la letra M con las vocales de una manera práctica creando un ambiente de aprendizaje divertido. El objetivo es reforzar la lectura, escritura, la comprensión lectora y el razonamiento lógico. 4. Puedes agregar más actividades como que formen oraciones o historias pequeñas con las imágenes, si las imprimes dobles puedes armar un juego de memoria bastante amplio, como también trabajar vocabulario mediante un juego de búsqueda o agrupar las imágenes según sus características en común.
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¡Hola a todos! Hoy les traigo Unas plantillas de puertas para armar y trabajar con la letra P y su combinación con las vocales, listos en pdf para imprimir y plastificar/termolaminar. En Instagram puedes ver el pdf completo.
Instrucciones:
1. Imprimir en hoja tamaño oficio (21.5 x 33) Recorta y plastifica loas puertas (plantilla e imágenes) para mayor duración. Si deseas haz lo mismo con las puertas completos pequeñas que están en la primera página para que armen cada plantilla según el modelo. 2. Pide al niñ@ que sobrepongan las imágenes que están en la página 3 y 5 en cada plantilla según la sílaba con la que comienzan las palabras. 3. Con esta actividad sencilla, trabaja la combinación de la letra P con las vocales de una manera práctica creando un ambiente de aprendizaje divertido. El objetivo es reforzar la lectura, escritura, la comprensión lectora y el razonamiento lógico. 4. Puedes agregar más actividades como que formen oraciones o historias pequeñas con las imágenes, si las imprimes dobles puedes armar un juego de memoria bastante amplio, como también trabajar vocabulario mediante un juego de búsqueda o agrupar las imágenes según sus características en común.
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Actividades para trabajar la letra L. Graficar letra L manuscrita. Encierra la letra con su vocal. Sopa de letras. Recortables: vocales y letras (formar silabas y palabras) Recortable memorice para plastificar.
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno. Núcleo: Pensamiento Matemático. OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades. Actividad: Decorar el número nueve 9 y colorea los nueve 9 elementos. Encierra en un círculo las vocales que encuentres en la palabra NUEVE.
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno. Núcleo: Pensamiento Matemático. OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades. Actividad: Decorar el número diez 10 y colorea los diez 10 elementos. Encierra en un círculo las vocales que encuentres en la palabra DIEZ.
Ámbito: Interacción y comprensión del entorno. Núcleo: Pensamiento Matemático. OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades. Actividad: Delinea el número once 11 y colorea los once 11 elementos. Encierra en un círculo las vocales que encuentres en la palabra ONCE.
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