Breve actividad en la que los estudiantes deberán unir las palabras que tengan la misma vocal inicial. Está pensado para trabajar conciencia fonológica en kínder o prekínder (4 a 6 años).

Si te gusta, comenta. Puedes encontrar más actividades como esta en mi perfil.

Hola, en esta actividad los estudiantes deberán identificar el sonido inicial de las palabras propuestas y seleccionar la vocal que corresponda. Se puede trabajar idealmente en prekínder o kínder. 

Si te gustó, puedes encontrar contenido similar en mi perfil :)

 RECURSO INICIAL VOCÁLICO (VER VIDEO 👇👇)

Este material tiene como propósito reforzar las vocales representada en diferentes imágenes, se puede modificar y adaptar según las características de los/las estudiantes. Espero que sea de gran utilidad ♥
INCLUYE:
-Vocal inicial cursiva
-Palabras en cursiva
-Vocal inicial imprenta
-Palabras en imprenta 
Es importante que escojan el tipo de letra que están trabajando con sus estudiantes ♥ 

Formas de uso: Apretar la opción de lanzar el dado y pararlo, según la letra que salga, el/la estudiante debe mencionar cual de las imágenes empieza con esa vocal, pueden hacer clic en las imágenes y aparecerá la letra correcta, si el/la estudiante se equivoca pueden volver hacer clic y volverá aparecer la imagen (no se si se entiende, pero en el video esta mejor explicado jaja♥)

Si lo utilizan me pueden etiquetar a mi Instagram @estefy.psp/
Espero las sugerencias para mejorar ♥
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Recomiendo revisar antes el ppt, últimamente ando distraída jeje espero no haber cometido algún error♥ cualquier cosa me pueden avisar.

Evaluación de sílabas y vocales, en formato Power Point editable, para que puedas completar con tu nombre y nombre de la institución.

Cuatro páginas que incluyen:
✔Identificar cantidad de sílabas.
✔ Identificar sílaba inicial.
✔ Identificar sílabas iniciales iguales.
✔ Identificar sílaba final.
✔ Identificar sílabas finales iguales.
✔ Identificar vocal inicial.
✔ Identificar vocal final.
✔ Identificar y escribir vocal inicial de las imágenes señaladas.
✔ Transcribir de imprenta a letra ligada.

Importante: si no puedes imprimirlo con facilidad desde Power point, te recomendamos pasarlo a PDF al guardar como.

😊¡Esperamos este recurso te sea de gran utilidad!
 
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Juego de vocal inicial

El siguiente recurso encontraremos una actividad para desarrollar la conciencia fonológica respecto a la vocal inicial, descubriendo la respuesta en base a imágenes. 
Se estima que la actividad sea de repaso, desde 20 a 40 in aprox, dependiendo del grupo (pre kínder o kínder).

Profesora de educación especial. 
M° Paz Rojas Díaz

Juego de vocal inicial

el siguiente recurso encontraremos una actividad para desarrollar la conciencia fonológica respecto a la vocal inicial, descubriendo la respuesta en base a imágenes. 
Se estima que la actividad sea de repaso, desde 20 a 40 in aprox, dependiendo del grupo (pre kínder o kínder).

Profesora de educación especial. 
M° Paz Rojas Díaz

Estimado Comunidad: Esta actividad ha sido diseñada para favorecer la conciencia fonológica de los estudiantes , reconociendo la vocal inicial y la sílaba inicial dentro del spinner se apoya en la imagen que puede tocarle, cuando haga girar el clip.

Otra sugerencia de actividad, usar el spinner enunciando, cuáles vocales hay en el dibujo que observan o que otras consonantes en estudio pueden enunciar que hay en la imagen.

Recuerda los materiales son la ficha, un clip y un lápiz hacer girar el clip, cuando se detenga en alguna imagen, tapar con masa, ficha, cubo o pinza de ropa la sílaba que corresponda.

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Presentación realiza en power point para reforzar el reconocimiento y escritura de vocal inicial con palabras que comienzan con A - E - I.
En cada diapositiva los estudiantes ya sea de forma individual o grupal, deben reconocer la vocal inicial para posteriormente escribirlas sobre los reglones asignados. La/el docente debe elegir si escriben con letra ligada o imprenta.

Instrucciones de armado: 

1. Imprime a color estas hojas.

2. Recorta cada una de las piezas. 

3. Termolamina las 10 tarjetas y las 10 fichas.
4. Pega velcro en los círculos grises que están en el frente de las tarjetas y por el reverso de las 10 fichas. 

5. El material concreto está listo para que puedas trabajar reconocimiento de sonidos vocálicos nivel 1 (vocal inicial).

Instrucciones de uso:
1. Pregúntale al estudiante el nombre del objeto.
2. Si es necesario puedes repetir varias veces el sonido vocálico inicial para que pueda identificarlo.
3. Cuando lo diga correctamente y de forma verbal pídele que busque la vocal que corresponde entre las fichas disponibles. 

Instrucciones de armado: 

1. Imprime a color estas hojas.

2. Recorta cada una de las piezas. 

3. Termolamina las 10 tarjetas.

4. El material concreto está listo para que puedas trabajar reconocimiento de sonidos vocálicos nivel 2 (vocal inicial).

Instrucciones de uso:
1. Pregúntale al estudiante el nombre del objeto.
2. Si es necesario puedes repetir varias veces el sonido vocálico inicial para que pueda identificarlo.
3. Cuando lo diga correctamente y de forma verbal pídele que lo escriba con plumón de pizarra.