Seres inertes
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Recommended age 4 - 10 years
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Colegas les comparto guía de trabajo sobre los elementos inertes. Pueden complementarla con la clase que esta en el muro sobre el contenido mencionado. Espero les guste el material. Gracias por las descargas.

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Lo inerte Lo inerte Lo inerte Lo inerte Lo inerte
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Recommended age 4 - 10 years
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Colegas comparto con ustedes clase sobre los elementos inertes donde se explica su definición y se dan ejemplos de elementos inertes naturales y creados por el hombre. Al final de la clase viene una actividad de aplicación. Espero les guste.

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Evaluación Seres Vivos Evaluación Seres Vivos
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Recommended age 7 - 8 years
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Evaluación de la unidad seres vivos, en la cual deben dibujar seres vivos, objetos inertes, el ciclo de vida de una gallina, reconocer animales vivíparos, ovíparos, vertebrados e invertebrados. Además de dibujar las necesidades de los seres vivos.
clasificando seres vivos e inertes
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Recommended age 6 - 7 years
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GRATIS, ESPERO QUE TE AYUDE. NECESITO PROFE COINS._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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RULETA SERES VIVOS E INERTES
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Recommended age 4 - 6 years
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  • POWER POINT EDUCATIVO PARA PREESCOLARES
  • FORMATO SOLO LECTURA
  • RULETA PERFECTA PARA COMPLEMENTAR TUS CLASES, PUES TE PERMITE REALIZAR DIFERENTES ACTIVIDADES CON ELLA.
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Evaluación seres vivos e inertes primer año básico. Evaluación seres vivos e inertes primer año básico.
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Recommended age 7 - 9 years
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Prueba en formato word editable, segundo año básico, unidad "Seres vivos y seres inertes". Contiene preguntas de selección, completación de tabla según alimentación de los animales (carnívoro, vivíparo, omnívoro) además de reproducción de los seres vivos.

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Seres vivos y objetos inertes
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Recommended age 5 - 7 years
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Guía de trabajo de ciencias naturales para primero básico, para identificar los seres vivos de un grupo mezclado con objetos inertes.


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Seres vivos e inertes
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Recommended age 6 - 12 years
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Objetivo de la clase: Distinguir los seres vivos de los seres no vivos o inertes.

Objetivo de Aprendizaje: OA1: Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas. 

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Evaluación: seres vivos y materia inerte Evaluación: seres vivos y materia inerte
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Evaluación de Ciencias Naturales para primero básico.  
Una vez que los estudiantes pudieron explorar y observar su entorno a través de los sentidos para distinguir los seres vivos de la materia inerte.   Se realiza   una evaluación sumativa donde  deben  aplicar sus conocimientos para reconocer las necesidades de los seres vivos, comparan los seres vivos con las  cosas no vivas,   ilustran  objetos no vivos que encontramos en la naturaleza. 

Los seres vivos y lo inerte Los seres vivos y lo inerte Los seres vivos y lo inerte Los seres vivos y lo inerte Los seres vivos y lo inerte
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Recommended age 5 - 8 years
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OA7
Describir semejanzas y diferencias respecto a características, necesidades básicas y cambios que ocurren en el proceso de crecimiento, en personas, animales y plantas.
Esta presentación contiene video un enlace de un video explicativo muy didáctico sobre la temática los seres vivos y lo inerte. Encontrarán también las preguntas guiadas que deberán realizar a sus alumnos, permitiendo que ellos clasifiquen y comparen los seres vivos y los inertes de manera entretenida. 
Además se agrega un juego muy divertido. 
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