Guía en formato word editable. primer y segundo año "Palabras con Ca- Co - Cu". Contiene 2 páginas con imágenes en donde los niños deben escribir, identificar, marcar, encerrar estas sílabas. Ideal para trabajar en primero y segundo año básico.

PPT editable del video anteriormente subido. El objetivo es aprender el sonido de la letra "y" iniciando con cuento que relaciona su sonido con la letra, luego se trabaja paina del libro CMPC de primero básico y se muestra la "y" en sus cuatro formas.

❀Memorice de palabras diferentes
El material didáctico consiste en un juego de memoria,  l@s niñ@s podrán descubrir dintintas palabras con igual silaba inicial.
El objetivo es potenciar lectoescritura, con o sin apoyo, descubrir y reforzar pronunciación y segmentación silábica.
Las imágenes utilizadas permiten inclusión para niñ@s que aún no leen, pero aún así pueden lograr una lectura visual, imágenes blanco y negro para que puedan colorear a su gusto. 
Incluye indicación con cuadritos para recortar por ell@s mism@s.

Deseo sea de gran ayuda, un abrazo.

Clase guiada de la consonante y donde se inicia con un cuento para ir generando lazos de la consonante y el sonido. Se trabaja pagina del libro de clases CMPC de primero básico, donde el estudiante debe identificar la y en sus cuatro formas.

Las fichas con sílabas son ideales para el inicio de la actividad lectora en la infancia y por eso he elaborado nuevos y originales materiales con los cuales poder trabajar.

Estas fichas de sílabas contienen, además, apoyo visual, lo que facilita el reconocimiento de las palabras por parte de los más pequeños, favoreciendo de este modo el aprendizaje del vocabulario y de una forma mucho más rápida.

Las fichas de sílabas son un excelente apoyo didáctico ideal para complementar el área del lenguaje.

Guías en power point con imágenes para colorear sobre eclipses, especialmente eclipse solar 2024, las actividades que incluye son:
- 2 sopas de letras con conceptos claves de eclipse.
- 4 imágenes para colorear con información sobre el eclipse.
- Guía de completación de texto con palabras claves referentes a éste fenómeno.
-2 hojas con cuidados y precaución que debemos tener ante este fenómeno.
-Para los más pequeños  imágenes del eclipse completando con puntos numéricos de unión.
Ideal para trabajar en primer ciclo.

Cubos silábicos, especial para trabajar en educación básica. Para estudiantes de segundo a cuarto básico, pueden formar más de dos sílabas. Contiene las letras del abecedario a excepción de las letras: ch, ll, w, x, y. 
¿Cómo utilizarlo?

Son unas de las sugerencias.

Fichas de juego Dobble pero con palabras que incluyen las sílabas "tl" y "tr". Cada pieza tiene una palabra en común con cualquier cosa pieza. Los estudiantes deberán leerlas lo más rápido posible para descubrir cuál es esa palabra. 
¡Ideal para trabajar grupo consonántico "tl" y "tr" y fluidez lectora! 

CLASE PERFECTA PARA PODER TRABAJAR YA SEA EN AULA CON EL CURSO COMPLETO, GRUPOS PEQUEÑOS O DE FORMA INDIVIDUAL.

REQUIERE FUENTE Ligada 2.2 (Adrian M. C.)

Incluye:
Diapositiva de presentación de la letra M con su escritura en ligada e imprenta + imágen representativa y sílabas ma-me-mi-mo-mu en ligada.
- Diapositiva que muestra como se escribe la letra M en mayúscula y minúsculas
-Encerrar en un círculo palabras (dibujos) que comiencen con M
-Escribir palabras con M en pizarra o cuaderno.
-Encierra la palabra correcta.
-Une el dibujo con su respectiva sílaba.
-Sopa de letras palabras con M.
-Encierra la sílaba que corresponde a la palabra.
-Repasa y copia.
-Completa con la sílaba que falta

Material para trabajo asociado a sonidos silábicos bajo la propuesta de memorice. Se sugiere con los cursos iniciales abordar solo tarjetas de un mismo color (por ejemplo las celestes que son memorice de las /M/) para luego ir ampliando repertorio... en los cursos mas avanzados (o que poseen mayor dominio de contenido conceptual) pueden ser dos o mas colores o incluso armar palabras con las tarjetas (PA-PA / MA-PA / ME-SA / SA-PO) 
La creación de este material fue pensado para trabajo en mesa acompañado por adultxs, de igual manera cuando ya descubren el funcionamiento del juego (las reglas) pueden trabajar en equipos e ir autorregulando los espacios... material que se puede utilizar para las personas que terminaron la experiencia y así evitamos tiempos muertos...
Está llegar e imprimir... puedes imprimir en tamaño mayor si deseas llevarlo a cabo desde el cuerpo (tarjetas a piso o pizarra y participación grupal)