La Pauta de Monitoreo de Expediente PIE es un instrumento fundamental para el seguimiento y evaluación del Programa de Integración Escolar (PIE) en los establecimientos educacionales. Se basa en el Decreto 170/2010 y abarca tanto la revisión presencial del expediente PIE como los casos de entrega y/o retiro del mismo. Documento imprimible en formato PDF.

Material para clase de lengua aymara , trabaja el concepto deInterculturalidad, en torno a la metodologia activa de juego de roles, considerando; coordinador(a), secretario(a), portavoz  y controlador(a).

Estimada comunidad de Profesocial,se comparte con ustedes presentacion"  del subsector de Historia y Geografia,Primer Año de enseñanza Mediao , 
Contenidos especificos:
EL CONFLICTO MAPUCHE
Territorio Mapuche hacia 1540
Territorio Mapuche hacia 1641
Territorio mapuche hacia 1884
Territorio hacia 1979
Organizacióm mapuche 1990
Territorio mapuche hacia 1994
1998 Creación de la coordinadora de comunidades en conflicto Arauco-Malleco

🌟 Fortalece la Relación Docente-Alumno: Un Recurso Esencial para el Aula 🌟

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Este recurso está diseñado para enriquecer la experiencia educativa y fortalecer las relaciones en el aula. Úsalo para inspirar, aprender y crecer junto a tus estudiantes. ❤️

En esta guìa se encuentran los Fundamentos de la Teorìa àcido-base de Lewis, aplicaciòn de las estructuras de Lewis para el enlace covalente coordinado y tablas de ejemplos de sustancias àcidos y bases.

 Las fichas de trazos con líneas son uno de los materiales más básicos que existen para trabajar la preescritura y es un básico ineludible. Los más peques pueden ir coordinando su manejo del lápiz, coordinado con sus ojos, a través de líneas con diferentes formas, etc., haciéndose cada vez más sencilla esta tarea para ellos.

Con estas simpáticas fichas de trazos los más peques podrán hacer, repasando las líneas, que cada animal que aparece en las fichas llegue hasta su comida favorita, pasando un rato divertido con este sencillo planteamiento mientras aprenden. 

Este material de evaluación está diseñado para que los estudiantes de cuarto básico aprendan sobre el sistema locomotor, combinando conocimientos sobre el sistema esquelético, músculos, tendones, articulaciones y la importancia de la actividad física. A través de un juego tipo "Monopoly", los estudiantes trabajarán en equipos para crear preguntas, desafíos y casillas relacionadas con estos temas. El objetivo es reforzar conceptos como la identificación de estructuras del sistema locomotor, la explicación de su funcionamiento coordinado y la importancia de la actividad física, mientras fomentan el trabajo en equipo, la creatividad y la organización. Este enfoque lúdico permite evaluar tanto el conocimiento conceptual como las habilidades de colaboración y planificación.

Este recurso detalla la planificación de clases de Educación Física y Salud para estudiantes de 1° Básico durante junio, con un enfoque en habilidades motrices básicas y la orientación espacial y temporal. La unidad está diseñada para desarrollarse en 12 horas pedagógicas e incluye actividades dinámicas y estructuradas para integrar patrones locomotores, manipulativos y de estabilidad.

Evaluación:
Incluye rúbricas y actividades prácticas para medir logros en habilidades locomotoras y manipulativas, orientación espacial y trabajo en equipo. También se contemplan pruebas sumativas que evalúan resistencia, coordinación y conocimientos espaciales.