Ciencias naturales
Guía : Fenómeno del niño y la niña
Objetivo:
(OA12) Demostrar, por medio de modelos, que comprenden que el clima en la Tierra, tanto local como global, es dinámico y se produce por la interacción de múltiples variables, como la presión, la temperatura y la humedad atmosférica, la circulación de la atmósfera y del agua, la posición geográfica, la rotación y la traslación de la Tierra. 

Esta clase profundiza en el contexto social y cultural que permitió el florecimiento del pensamiento ilustrado en la Europa del siglo XVII. Se examinará cómo la proliferación de espacios para el debate y la reflexión pública, como las cafeterías, logias masónicas, y salones literarios, junto con la expansión de la cultura impresa, facilitaron la difusión de las ideas ilustradas. Estos espacios no solo fueron centros de intercambio intelectual, sino que también representaron un cambio significativo en cómo se discutían los asuntos públicos, permitiendo que una mayor parte de la sociedad participara en debates que antes estaban reservados para una élite. La clase analizará cómo este contexto favoreció la emergencia de un pensamiento crítico y la circulación de ideas que cuestionaban la autoridad religiosa y política, sentando las bases para futuras transformaciones sociales y políticas en Europa.