Hola!! cómo están?
Mis niños nunca habían ido a la sala de computación por los ue antes de ir preparamos su visita aprendiendo sobre las reglas de ella. Luego de eso, escribieron en esta hoja cuales eran aquellas reglas.
- Entrar y mantenerse en silencio.
- Seguir instrucciones de la profesora.
- Solo ingresar a las páginas que la profesora autorice.
- Cuidar los computadores.

Fondo de escritorio este nuevo año, los hice con mucho cariño, espero les gusten mucho y lo disfruten cada mes, puedes planear metas que cumplir. 💻🗓️
📣 Recuerden que debes ingresar al link que está en mi perfil para poder tenerlas cada mes.🥰

Hola!! Les dejo dos clases sobre los computadores: sus usos y partes de él. Está pensada para niños de segundo básico.
La primera clase es sobre los computadores y la segunda sobre la sala de computación. Ambas incluyen una guía de trabajo. 

Este pequeño quiz de tecnología, tiene que ver con las partes de los computadores y sus funciones. Es muy breve, considerado para aplicarlo en primero básico en un tiempo de 45 minutos aproximadamente.

En esta guía los estudiantes de primero o segundo básico pueden identificar cuáles son las partes de la computadora y reconocer el tipo de computador que hay en su sala de proyectos o laboratorio de computación e incluso sirve para hacer un contraste en cómo han ido evolucionando los computadores al ya no todos poseer una Torre o CPU

Guía de trabajo para conocer los pasos que se deben realizar para encender  y apagar adecuadamente los hardware, ya que muchas veces los estudiantes solo apagan el monitor o desconectan los computadores. 

El computador, sus partes y software, material desarrollado para la asignatura de Tecnología, sirve para trabajar con 3eros y 4tos básicos, para la introducción a los computadores, software y/o hardware.
Material subido en formato pdf, se recomienda transformar a ppt en ilovepdf.com

Hola! cómo están?'
Les dejo esta guía sobre el uso básico de los computadores que utilicé en un segundo básico.
Luego de introducir el uso de computadores les entregué esta guía para que se familiaricen con los botones y partes de él y así poder ir a la sala de computación con una noción de ellos. 

Hola! Cómo están?
Les dejo esta guía para comparar objetos tecnológicos.
La idea es mostrarles de manera presencial o digital objetos antiguos (celulares, teléfonos, computadores, etc), explicarles como se utilizaban y que luego ellos puedan comparar la versión antigua con la versión moderna.

Este trabajo de investigación es una guía corta y sencilla para profundizar en el estudio de los pueblos originarios y su legado. Yo la usaba como una evaluación complementaria durante la unidad y lo realizaba en grupos de pares. 
A cada pareja le asignaba un pueblo originario distinto, luego en clases con acceso a computadores (los alumnos gozaban ir a la sala de computación para investigar) iba rellenando distintos aspectos de la guía. 
El trabajo de esta evaluación conlleva al menos 2 clases yendo a la sala de computación. 
¿Qué evalúa?
-Ubicación geográfica original y actual. 
-Tiempo de origen. 
-Características del pueblo. 
-Actividades económicas del pueblo.
-Tradiciones y creencias del pueblo. 
-Influencia o legado del pueblo. 
-Problemas a los cuales se enfrenta el pueblo hoy en día. 
-Además deben crear su propia portada en el espacio asignado.
-incluye la rúbrica de evaluación con el puntaje asignado.