PRESENTACION EL SIDA, SEPTIMO BASICO, NATURALES, UNIDAD 4 PRESENTACION EL SIDA, SEPTIMO BASICO, NATURALES, UNIDAD 4 PRESENTACION EL SIDA, SEPTIMO BASICO, NATURALES, UNIDAD 4 PRESENTACION EL SIDA, SEPTIMO BASICO, NATURALES, UNIDAD 4 PRESENTACION EL SIDA, SEPTIMO BASICO, NATURALES, UNIDAD 4
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SEXUALIDAD Y AUTOCUIDADO
Describir, por medio de la investigación, las características de infecciones de transmisión sexual (ITS), como sida y herpes, entre otros, considerando sus:
·         Mecanismos de transmisión.
·         Medidas de prevención.
·         Síntomas generales.
·         Consecuencias y posibles secuelas.
 

VIH y SIDA VIH y SIDA VIH y SIDA VIH y SIDA VIH y SIDA
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PPT sobre el VIH y sus diferencias con el SIDA, información sobre la infección de transmisión sexual + video interactivo, como objetivo se desataca que los estudiantes puedan reconocer e identificar la diferencia entre VIH y SIDA, mecanismos de contagio, prevención, entre otros.
GUIA PREPARACION  PRUEBA SEXUALIDAD, SEPTIMO, UNIDAD 4
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"Descubre la importancia del autocuidado y la educación en sexualidad con nuestra guía especializada en ITS. Conoce los mecanismos de transmisión, las medidas de prevención y los síntomas generales de enfermedades como el sida y el herpes. Consecuencias y posibles secuelas también son discutidas en detalle para garantizar una comprensión completa del tema. 

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Efemérides de diciembre - MÉXICO Efemérides de diciembre - MÉXICO Efemérides de diciembre - MÉXICO Efemérides de diciembre - MÉXICO Efemérides de diciembre - MÉXICO
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Hola, compañeras maestras! Aquí les dejo las efemérides del mes de diciembre de México.

Recuerden que es mejor imprimirlas a color y en hoja tamaño carta para que todxs lxs estudiantes puedan observarlas correctamente en el aula. 

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Guía Microorganismos Ciencias para la ciudadanía Guía Microorganismos Ciencias para la ciudadanía Guía Microorganismos Ciencias para la ciudadanía Guía Microorganismos Ciencias para la ciudadanía Guía Microorganismos Ciencias para la ciudadanía
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El objetivo que se desarrolla es:
OA 3. Analizar, a partir de evidencias, situaciones de transmisión de agentes infecciosos a nivel nacional y mundial (como virus de influenza, VIH-SIDA, hanta, hepatitis B, sarampión, entre otros), y evaluar críticamente posibles medidas de prevención como el uso de vacunas.

Todos los recuadro azules son los que edita el/la estudiante.

Está en formato PPT -Editable-  

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PRESENTACION, METODOS ANTICONCEPTIVOS, SEPTIMO BASICO, UNIDAD 4 PRESENTACION, METODOS ANTICONCEPTIVOS, SEPTIMO BASICO, UNIDAD 4 PRESENTACION, METODOS ANTICONCEPTIVOS, SEPTIMO BASICO, UNIDAD 4 PRESENTACION, METODOS ANTICONCEPTIVOS, SEPTIMO BASICO, UNIDAD 4 PRESENTACION, METODOS ANTICONCEPTIVOS, SEPTIMO BASICO, UNIDAD 4
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Explicar la formación de un nuevo individuo, considerando:
El ciclo menstrual (días fértiles, menstruación y ovulación).
  • Métodos de control de la natalidad.
  • La paternidad y la maternidad responsables.
 Describir, por medio de la investigación, las características de infecciones de transmisión sexual (ITS), como sida y herpes, entre otros, considerando sus:
Mecanismos de transmisión.
  • Medidas de prevención.
  • Síntomas generales.
  • Consecuencias y posibles secuelas.

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GUIA METODOS ANTICONCEPTIVOS, SEPTIMO, UNIDAD 4, NATURALES
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Explicar la formación de un nuevo individuo, considerando:
El ciclo menstrual (días fértiles, menstruación y ovulación).
  • Métodos de control de la natalidad.
  • La paternidad y la maternidad responsables.
 Describir, por medio de la investigación, las características de infecciones de transmisión sexual (ITS), como sida y herpes, entre otros, considerando sus:
Mecanismos de transmisión.
  • Medidas de prevención.
PACK CIENCIAS PARA LA CIUDADANIA 2 UNIDAD, 2 PPT 5 VIDEOS Y 2GUIA PACK CIENCIAS PARA LA CIUDADANIA 2 UNIDAD, 2 PPT 5 VIDEOS Y 2GUIA PACK CIENCIAS PARA LA CIUDADANIA 2 UNIDAD, 2 PPT 5 VIDEOS Y 2GUIA PACK CIENCIAS PARA LA CIUDADANIA 2 UNIDAD, 2 PPT 5 VIDEOS Y 2GUIA PACK CIENCIAS PARA LA CIUDADANIA 2 UNIDAD, 2 PPT 5 VIDEOS Y 2GUIA
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  | Objetivos de Aprendizaje:  OA 3: Analizar, a partir de evidencias, situaciones de transmisión de agentes infecciosos a nivel nacional y mundial (como virus de influenza, VIH-SIDA, hanta, hepatitis B, sarampión, entre otros), y evaluar críticamente posibles medidas de prevención como el uso de vacunas.   
 | Habilidades  OA a. Formular preguntas y problemas sobre tópicos científicos de interés, a partir de la observación de fenómenos y/o la exploración de diversas fuentes. OA c. Describir patrones, tendencias y relaciones entre datos, información y variables. OA d. Analizar las relaciones entre las partes de un sistema en fenómenos y problemas de interés, a partir de tablas, gráficos, diagramas y modelos. OA e. Construir, usar y comunicar argumentos científicos. OA f. Desarrollar y usar modelos basados en evidencia, para predecir y explicar mecanismos y fenómenos naturales. OA g. Diseñar proyectos para encontrar soluciones a problemas, usando la imaginación y la creatividad. OA i. Analizar críticamente implicancias sociales, económicas, éticas y ambientales de problemas relacionados con controversias públicas que involucran ciencia y tecnología. OA siglo XXI. Desarrollar la creatividad, pensamiento crítico, colaboración, comunicación y metacognición. 

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Guia  VACUNAS , TERCERO MEDIO, CON SOLUCION ASIGNATURA CIENCIAS PARA LA vIDA uNIDAD 2 Guia  VACUNAS , TERCERO MEDIO, CON SOLUCION ASIGNATURA CIENCIAS PARA LA vIDA uNIDAD 2 Guia  VACUNAS , TERCERO MEDIO, CON SOLUCION ASIGNATURA CIENCIAS PARA LA vIDA uNIDAD 2 Guia  VACUNAS , TERCERO MEDIO, CON SOLUCION ASIGNATURA CIENCIAS PARA LA vIDA uNIDAD 2
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GUIA CON SOLUCION, TERCERO MEDIO, CIENCIAS PARA LA CIUDADANIA UNIDAD 2
 | Unidad II | Prevención de Infecciones
| Objetivo de Aprendizaje | Analizar, a partir de evidencias, situaciones de transmisión de agentes infecciosos a nivel nacional y mundial (como virus de influenza, VIH-SIDA, hanta, hepatitis B, sarampión, entre otros), y evaluar críticamente posibles medidas de prevención como el uso de vacunas.
| Indicador de Evaluación | Comprenden y analizan la importancia de las vacunas como una medida de prevención y mitigación, a nivel local y global, frente a la transmisión de agentes infecciosos, tomando conciencia de las implicancias éticas, sociales y ambientales.

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¿Cómo viaja el sonido?
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¿Cómo viaja el sonido? es una guía que permite saber cuánto aprendieron tus estudiantes sobre cómo se mueve el sonido: en todas las direcciones y en ondas. Además, los invita a pensar cómo creen que éste se transmite a través de diferentes materiales.
Veronica Roehrs  veroroehrs -

* This teacher didn't use the resource with students

Muy buen recurso, es clara y visualmente atractivo para los alumnos. Lo usé para tercero básico en la unidad de luz y sonido.

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