Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | pptx, 1 pages, 826 KB |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 7 years |
File information | png, 458 KB |
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Downloads count | 8 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | pdf, 1 pages, 149 KB |
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Downloads count | 17 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | pdf, 2 pages, 266 KB |
La guía, además de contener explicación y ejemplos, contiene ejercitación variada sobre el nuevo contenido. Deben clasificaclasificar palabas, completar otras y crear oraciones.
¡Suerte!
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Downloads count | 11 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pdf, 6 pages, 435 KB |
En la guía hay actividades de comprensión de lectura, buscar palabras en textos y en sopa de letras, ordenan palabras para dar sentido a la oración, completar oraciones manteniendo el sentido.
También hay actividad para reforzar los distintos sonidos de la R.
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Rating | 5.0 out of 5 (7 reviews) |
Downloads count | 1032 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | ppsx, 56 pages, 28 MB |
Comments count | 47 |
🌸PPT repaso CA-CO-CU / CE-CI.
📍Contiene:
✅ Espacio para normas.
✅ Calendario.
✅ Ruleta con lectura de sílabas y palabras.
✅ Identificar objetos con sílaba inicial.
✅ Completar la palabra.
✅ Lectura simple y preguntas sobre el texto.
✅ Preguntas de nivel críticas para cerrar.
✅ metacognición.
Downloads count | 13 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 10 years |
File information | Private link to drive.google.com |
Comments count | 2 |
MÉTODO FOTOSILÁBICO - SET DE TARJETAS Nº1, 2 y 3
- Formato horizontal PDF - A4
- Cuadernillo a color.
- 203 páginas total
- 198 páginas de contenido para trabajar método fotosilábico.
- Tipo de letra: imprenta y manuscrita / minúscula y mayúscula.
- SÍLABAS INCLUÍDAS (sonido de sílaba inicial):
ma-me-mi-mi-mu / ta-te-ti-to-tu / na-ne-ni-no-nu / pa-pe-pi-po-pu / la-le-li-lo-lu
da-de-di-do-du / sa-se-si-so-su / ra-te-ri-ro-ru / va-ve-vi-ví-vu / ha-he-hi-ho-hu
ba-be-bi-bo-bu / lla-lle-lli-llo-llu / ya-ye-yi-yo-yu / cha-che-chi-cho-chu / fa-fe-fi-fo-fu
za-ce-ci-zo-zu / ja-ge/je-gi/ji-jo-ju / ga-gue-gui-go-gu / ca-que-qui-co-cu / xa-xe-xi-xo-xu
tra-tre-tri-tro-tru / dra-dre-dri-dro-dru / bra-bre-bri-bro-bru / bla-ble-bli-blo-blu
gra-gre-gri-gro-gru / gla-gle-gli-glo-glu / fra-fre-fri-fro-fru / fla-fle-fli-flo-flu
pra-pre-pri-pro-pru / pla-ple-pli-plo-plu / cra-cre-cri-cro-cru / cla-cle-cli-clo-clu
*Recuerda que al ser tarjetas basadas en la sílaba inicial no todas las tarjetas cuentan con un elemento gráfico.
Compra con tu moneda local AQUÍ ✨👈🏻
Recurso elaborado por @ EDIs_TIPS. Prohibida su distribución comercial en otras plataformas que no sean salduu, profe.social o cuentas de mi autoría. Puedes encontrarme en Instagram para que no te pierdas de las novedades.
Hola, compre el material pero solo aparece un video, cómo accedo a los documentos?
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Resource type | Activity |
Recommended age | 5 - 10 years |
File information | pdf, 8 pages, 7.62 MB |
Este cuaderno bastante completo con 7 hojas de actividades que ayudará a tu peque afianzar el proceso de lectura y escritura con la consonante C
En mi caso me ha ido genial mis peques disfrutan mucho de estas actividades
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Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 13 years |
File information | doc, 30 pages, 645 KB |
Objetivo: ejercitar específicamente:
-Omisión e inversión de sílabas complejas
-Sustituciones visuales
-Sustituciones fonológicas de los fonemas (v/b/f/ñ/j)
-Reglas de conversión grafema fonema contextuales (Ga/gi/güi/güe) (ca/co/cu/ce/ci)
-Letra ligada
-Espaciado
-Proporción y tamaño de las letras
-Inclinación
-Alineación
Creatividad-producción escrita
Se sugiera complementar las fichas de trabajo con letras móviles.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 5 - 7 years |
File information | pdf, 8 pages, 753 KB |
Los niños pueden ir demostrando cuál es su nivel de vocabulario y, ayudados de estas ilustraciones, completar la palabra que se indique en cada caso.
Las fichas deberán completarse con la sílaba que falte, que bien podría ser la, le, li, lo, lu; fa, fe, fi, fo, fu,….etc.
Trabajar con las sílabas nos permite mejorar la capacidad de comunicación y de expresión a través del lenguaje, al mismo tiempo que ampliar el abanico de palabras que sepamos manejar.
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