Downloads count | 9 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 8 - 9 years |
File information | pptx, 22 pages, 10.6 MB |
Downloads count | 5 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 6 - 12 years |
File information | pdf, 14 pages, 857 KB |
Por medio de esta clase los alumnos comienzan con un laboratorio para luego conocer el concepto de propagación y terminar con actividades individuales para demostrar la consecuencia de la formación de sombras. Las guías de actividades las podrán encontrar en mi perfil.
¡Espero les sirva!
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Downloads count | 4 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 12 years |
File information | pdf, 1 pages, 51.6 KB |
Para ello, necesitarán esta guía, espejos, papel, un lápiz y algunos libros de texto.
¡Espero lo disfruten!
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Downloads count | 2 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 8 - 11 years |
File information | pptx, 16 pages, 5.4 MB |
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Downloads count | 3 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 14 years |
File information | pdf, 2 pages, 205 KB |
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Downloads count | 11 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 10 years |
File information | docx, 7 pages, 348 KB |
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 8 - 9 years |
File information | pdf, 2 pages, 3.59 MB |
Formato PDF
Con propiedades y características.
Para trabajar los objetivos de ciencias naturales de 3ero básico:
OA 08 Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras.
OA 09 Investigar experimentalmente y explicar algunas características de la luz; por ejemplo: viaja en línea recta, se refleja, puede ser separada en colores.
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 4 - 12 years |
File information | pptx, 22 pages, 4.45 MB |
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Resource type | Activity |
Recommended age | 11 - 13 years |
File information | PPT, 8 pages, 566 KB |
| UNIDAD 4 | LA MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES
| OBJETIVOS DE APRENDIZAJE | Explicar, a partir de modelos, que la materia está formada por partículas en movimiento en sus estados sólido, líquido y gaseoso. (OA 12) Demostrar, mediante la investigación experimental, los cambios de estado de la materia, como fusión, evaporación, ebullición, condensación, solidificación y sublimación. (OA 13) Diferenciar entre calor y temperatura, considerando que el calor es una forma de energía y la temperatura es una medida de lo caliente de un objeto. (OA 14) Medir e interpretar la información obtenida al calentar y enfriar el agua, considerando las transformaciones de un estado a otro. (OA 15)
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 13 - 15 years |
File information | docx, 4 pages, 53.3 KB |
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