Constanza Pavez

OA 3:  Comparar y ordenar números naturales hasta 1.000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional de manera manual y/o por medio de software educativo. 

OA CLASE: Comparar números por valor posicional hasta el 1000

OA 7:  Demostrar que comprenden la relación entre la adición y la sustracción, usando la “familia de operaciones” en cálculos aritméticos y en la resolución de problemas. 

OA CLASE:Conocer y utilizar la propiedad de la adición

OA 3 BASAL:
Comparar y ordenar números naturales hasta 1.000, utilizando la recta numérica o la tabla posicional de manera manual y/o por medio de software educativo. 

OA CLASE: Completar secuencias de numeros hasta el 1.000.-

OA 6 BASAL:
Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1.000: ú usando estrategias personales con y sin material concreto ú creando y resolviendo problemas de adición y sustracción que involucren operaciones combinadas, en forma concreta, pictórica y simbólica, de manera manual y/o por medio de software educativo ú aplicando los algoritmos con y sin reserva, progresivamente, en la adición de hasta cuatro sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo 

Oa clase: Resolver sustracciones de números mayores que 100

OA 6 BASAL
Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1.000: ú usando estrategias personales con y sin material concreto ú creando y resolviendo problemas de adición y sustracción que involucren operaciones combinadas, en forma concreta, pictórica y simbólica, de manera manual y/o por medio de software educativo ú aplicando los algoritmos con y sin reserva, progresivamente, en la adición de hasta cuatro sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo 

Objetivo de la clase: 

Comprender y aplicar algoritmo de la adición de tres dígitos 

Aprendizaje Basal

Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm, mm) en el contexto de la resolución de problemas.

Objetivo de la clase: Medir y comparar longitudes utilizando el metro y centímetro

Objetivo de aprendizaje
Conocer enfermedades asociadas a una alimentación desequilibrada manifestando un estilo de trabajo riguroso.

¿ por qué nuestra población tiene índices tan elevados de sobrepeso y obesidad?

Reconocer a la célula como unidad básica de los seres vivos

El siguiente ppt hace un recorrido por los niveles de organización celular y definiendo el concepto de célula con sus respectivos ejercicios. 

Objetivo de aprendizaje
Describir el proceso de germinación de las semillas manifestando un estilo de trabajo riguroso.

Una semilla se va a desarrollar a través de las siguientes etapas: 

1. Germinación o brote 

2. Crecimiento (planta joven)

3. Reproducción (frutos y flores) 

4. Muerte

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comparar la posibilidad de ocurrencia de dos o más eventos con distinto espacio muestral.

RECONOCER LOS ESPACIOS MUESTRALES Y LOS TIPOS DE EVENTOS: POSIBLE, IMPOSIBLE Y SEGUROS.