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Constanza Pavez
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Chile
Se unió el 01 jun, 2021
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Recursos recientes
ProfeCoins 10
10| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 5 - 12 años |
| Info. del archivo | pptx, 15 páginas, 7,3 MB |
Objetivo de aprendizaje
Conocer enfermedades asociadas a una alimentación desequilibrada manifestando un estilo de trabajo riguroso.
¿ por qué nuestra población tiene índices tan elevados de sobrepeso y obesidad?
Conocer enfermedades asociadas a una alimentación desequilibrada manifestando un estilo de trabajo riguroso.
¿ por qué nuestra población tiene índices tan elevados de sobrepeso y obesidad?
ProfeCoins 10
10| Cantidad descargas | 1 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 5 - 10 años |
| Info. del archivo | pptx, 21 páginas, 7,35 MB |
Objetivo de aprendizaje
Reconocer a la célula como unidad básica de los seres vivos
El siguiente ppt hace un recorrido por los niveles de organización celular y definiendo el concepto de célula con sus respectivos ejercicios.
El siguiente ppt hace un recorrido por los niveles de organización celular y definiendo el concepto de célula con sus respectivos ejercicios.
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ProfeCoins 10
10| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 5 - 12 años |
| Info. del archivo | pptx, 13 páginas, 4,05 MB |
Objetivo de aprendizaje
Describir el proceso de germinación de las semillas manifestando un estilo de trabajo riguroso.
Describir el proceso de germinación de las semillas manifestando un estilo de trabajo riguroso.
Una semilla se va a desarrollar a través de las siguientes etapas:
1. Germinación o brote
2. Crecimiento (planta joven)
3. Reproducción (frutos y flores)
4. Muerte
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15| Cantidad descargas | 1 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 10 - 12 años |
| Info. del archivo | pptx, 52 páginas, 12,2 MB |
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comparar la posibilidad de ocurrencia de dos o más eventos con distinto espacio muestral.
RECONOCER LOS ESPACIOS MUESTRALES Y LOS TIPOS DE EVENTOS: POSIBLE, IMPOSIBLE Y SEGUROS.
RECONOCER LOS ESPACIOS MUESTRALES Y LOS TIPOS DE EVENTOS: POSIBLE, IMPOSIBLE Y SEGUROS.
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10| Cantidad descargas | 3 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 8 - 10 años |
| Info. del archivo | pptx, 14 páginas, 5,04 MB |
Objetivo de aprendizaje de tercereo básico: Explicar la importancia de usar adecuadamente los recurso.
Material de apoyo: Texto del estudiante de tercero basico.
Por medio de una actividad, implementra vocabulario relacionado al tema.
Material de apoyo: Texto del estudiante de tercero basico.
Por medio de una actividad, implementra vocabulario relacionado al tema.
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ProfeCoins 15
15| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 8 - 12 años |
| Info. del archivo | pptx, 20 páginas, 1,47 MB |
Objetivo de aprendizaje: Comprender el significado de los múltiplos comunes y aprendan a identificarlos.
Ruta de aprendizaje desde el concepto, identificacion, cálculo y vinculacion a otros multiplos.
Material de apoyo: Libro sumo primero de sexto
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ProfeCoins 10
10| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 10 - 12 años |
| Info. del archivo | pptx, 10 páginas, 3,55 MB |
CN05 OA 07: Investigar e identificar algunos microorganismos beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, virus y hongos), y proponer medidas de cuidado e higiene del cuerpo.
Objetivo de aprendizaje: Identificar microorganismos patógenos y sus efectos en el organismo.
Objetivo de aprendizaje: Identificar microorganismos patógenos y sus efectos en el organismo.
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ProfeCoins 10
10| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 10 - 12 años |
| Info. del archivo | pptx, 17 páginas, 4,06 MB |
Objetivo de aprendizaje: Describir el proceso de dispersión de semillas manifestando un estilo de trabajo riguroso.
Por medio del siguiente ppt, se presenta una secuencia de aprendizaje de la dispersación de las semillas y la polinización
Por medio del siguiente ppt, se presenta una secuencia de aprendizaje de la dispersación de las semillas y la polinización
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10| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 10 - 12 años |
| Info. del archivo | pptx, 19 páginas, 6,32 MB |
Material elaborado a modo de retroalimentación de contenidos previos según los planes y programa de 5to b{asico.
Objetivo: Identificar los niveles de organización de los seres vivos estableciendo relaciones simple entre ellos.
Objetivo: Identificar los niveles de organización de los seres vivos estableciendo relaciones simple entre ellos.
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15| Cantidad descargas | 13 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 5 - 7 años |
| Info. del archivo | pptx, 31 páginas, 7,67 MB |
APRENDIZAJE BASAL
OA3: Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
OA4: Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material concreto y/o usando software educativo.
APRENDIZAJE COMPLEMENTARIO
OA2: Identificar el orden de los elementos de una serie, utilizando números ordinales del primero (1º) al décimo (10º).
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