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✨ Flashcards de Pausas Activas con Movimientos – Energiza tu clase ✨
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Abigail Vivanco
¡Hola! Soy Abigail, profesora dedicada a la educación diferencial con pasión por crear recursos educativos prácticos, inclusivos y fáciles de usar.
Aquí comparto y vendo materiales didácticos diseñados para apoyar a estudiantes con diversas necesidades, facilitando el aprendizaje y promoviendo la inclusión en el aula. Mis recursos están pensados para que otros docentes puedan adaptar y aplicar según el contexto y nivel de sus estudiantes.
Si buscas recursos creativos, claros y con enfoque en la diversidad, ¡estás en el lugar correcto!
¡Gracias por apoyar la educación con propósito!
Chile
Se unió el 12 ago, 2025
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Recursos recientes
ProfeCoins 10
10| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 15 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 286 KB |
Guía de repaso orientada a reforzar los aprendizajes relacionados con las funciones exponenciales y logarítmicas. Los estudiantes analizan representaciones gráficas y algebraicas, identifican dominio, recorrido, crecimiento y asíntotas, y aplican estos conocimientos en la resolución de ejercicios y situaciones problemáticas.
OA 3 – Matemática 3° Medio: Aplicar modelos matemáticos que describen fenómenos o situaciones de crecimiento y decrecimiento, que involucran las funciones exponencial y logarítmica, de forma manuscrita, con uso de herramientas tecnológicas y promoviendo la búsqueda, selección, contrastación y verificación de información en ambientes digitales y redes sociales.
Habilidades: Representar, modelar, resolver problemas, analizar e interpretar información gráfica y algebraica.
ProfeCoins 10
10| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 15 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 5 páginas, 1,4 MB |
Material educativo diseñado para estudiantes de 4° medio, que permite trabajar la comprensión y análisis crítico de un texto sobre el impacto ambiental de la inteligencia artificial.
El recurso aborda de manera visual y guiada:
🔹 Tema y propósito comunicativo
🔹 Punto de vista del autor
🔹 Análisis del autor y su perspectiva
🔹 Tesis y argumentos
🔹 Información cuantitativa y cualitativa
🔹 Diferencias entre informar, exponer y argumentar
🔹 Uso de datos y evidencias
🔹 Evaluación crítica de la información
🔹 Habilidades de comprensión lectora vinculadas a PAES Competencia Lectora
🔹 Punto de vista del autor
🔹 Análisis del autor y su perspectiva
🔹 Tesis y argumentos
🔹 Información cuantitativa y cualitativa
🔹 Diferencias entre informar, exponer y argumentar
🔹 Uso de datos y evidencias
🔹 Evaluación crítica de la información
🔹 Habilidades de comprensión lectora vinculadas a PAES Competencia Lectora
✨ Ideal para: clases de Lengua y Literatura, preparación PAES, trabajo de comprensión lectora y desarrollo del pensamiento crítico.
Formato: material visual / infografía educativa.
Nivel: 4° medio.
Asignatura: Lengua y Literatura.
Nivel: 4° medio.
Asignatura: Lengua y Literatura.
🎯 OA 3 – 4° medio
Analizar críticamente textos de diversos géneros y tipos, considerando la relación entre propósito comunicativo, contenido, estructura, recursos utilizados, punto de vista y contexto de producción.
📌 Para tu actividad
Puedes formular el objetivo de la clase de manera más específica:
Analizar críticamente un texto expositivo-argumentativo sobre el impacto ambiental de la inteligencia artificial, identificando su tema, propósito comunicativo, punto de vista, argumentos, evidencias y recursos utilizados por el autor.
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ProfeCoins 12
12| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 15 - 18 años |
| Info. del archivo | pdf, 8 páginas, 3,21 MB |
Colección de infografías educativas de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para 2° Medio, elaboradas como material de apoyo para estudiar la Unidad 2: “El mundo bipolar: proyectos políticos, transformaciones estructurales y quiebre de la democracia en Chile”.
La colección aborda de manera visual, cronológica y didáctica los principales procesos históricos de la segunda mitad del siglo XX, conectando el contexto internacional de la Guerra Fría con las transformaciones sociales, políticas y económicas experimentadas en Chile.
📌 La serie incluye contenidos sobre:
🌎 Guerra Fría y mundo bipolar
🧱 Caída del Muro de Berlín y fin del bloque socialista
🏙️ Chile a mediados del siglo XX y problemas sociales
✊ Movilización y nuevos actores sociales
🌾 Reforma Agraria
🎓 Reforma Educacional
⛏️ Chilenización y nacionalización del cobre
🏛️ Gobierno de Salvador Allende y quiebre de la democracia
🌎 Dictaduras y contexto de Guerra Fría en Latinoamérica
🧱 Caída del Muro de Berlín y fin del bloque socialista
🏙️ Chile a mediados del siglo XX y problemas sociales
✊ Movilización y nuevos actores sociales
🌾 Reforma Agraria
🎓 Reforma Educacional
⛏️ Chilenización y nacionalización del cobre
🏛️ Gobierno de Salvador Allende y quiebre de la democracia
🌎 Dictaduras y contexto de Guerra Fría en Latinoamérica
Cada infografía está diseñada para facilitar la comprensión, organización y memorización de los contenidos, utilizando líneas de tiempo, mapas conceptuales, esquemas de causa y consecuencia, conceptos clave e ilustraciones históricas.
🎯 Ideal para: clases de Historia, introducción o cierre de unidades, repasos, preparación de evaluaciones, actividades de comprensión y material de apoyo para estudiantes.
📌 OA vinculados a la colección
La colección se relaciona especialmente con los siguientes Objetivos de Aprendizaje de 2° Medio del Currículum Nacional:
🌎 HI2M OA 08
Analizar la Guerra Fría como la confrontación ideológica de dos proyectos antagónicos, considerando su manifestación en distintos escenarios locales y sus efectos en ámbitos como la política, cultura, deporte y ciencias.
🌐 HI2M OA 09
Reconocer las transformaciones de la sociedad occidental durante la Guerra Fría, incluyendo crecimiento económico, Estado de Bienestar, consumo, medios de comunicación, derechos civiles y desarrollo tecnológico.
🌎 HI2M OA 10
Caracterizar el contexto de movilización social en América Latina como escenario de tensión entre revolución y reforma, considerando la Revolución Cubana, la influencia de Estados Unidos, golpes de Estado, dictaduras militares y violaciones de los derechos humanos.
🌍 HI2M OA 11
Analizar los principales procesos que marcaron el fin de la Guerra Fría, considerando la crisis de la URSS, el derrumbe del comunismo, las transformaciones geopolíticas, el neoliberalismo y la globalización.
🇨🇱 HI2M OA 12
Caracterizar la pobreza y precariedad de la sociedad chilena de mediados del siglo XX y evaluar el impacto de la migración campo-ciudad, el crecimiento urbano, la segregación y la escasez de viviendas.
✊ HI2M OA 13
Analizar Chile durante la década de 1960 como escenario de organización y movilización de nuevos actores sociales, considerando jóvenes, campesinado y pobladores, además de las respuestas políticas y las reformas estructurales impulsadas por la Democracia Cristiana y la Unidad Popular.
🏛️ HI2M OA 14
Analizar el ambiente de crisis de comienzos de la década de 1970, considerando la polarización social y política, conflictos en torno a la Reforma Agraria, estatizaciones y expropiaciones, crisis económica, movilización social, intervención extranjera y rol de las Fuerzas Armadas.
Además, la colección permite trabajar habilidades como establecer periodizaciones mediante líneas de tiempo, analizar continuidad y cambio y desarrollar pensamiento crítico.
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ProfeCoins 5
5| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 14 - 16 años |
| Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 308 KB |
📘 Infografía: Ecuación Cuadrática Completa – Fórmula General
Este recurso visual presenta de manera clara y ordenada el procedimiento para resolver ecuaciones cuadráticas completas de la forma ax² + bx + c = 0 utilizando la fórmula general. Incluye la identificación de los coeficientes, el desarrollo paso a paso de un ejemplo y una conclusión con las soluciones obtenidas, favoreciendo la comprensión del proceso algebraico y el razonamiento matemático.
La infografía está diseñada para apoyar clases de 2° Año Medio, reforzando contenidos de álgebra mediante representaciones visuales y explicaciones breves que facilitan el aprendizaje autónomo y el repaso.
🎯OA Bases Curriculares Matemática 2° Medio: OA 2: Resolver ecuaciones de segundo grado e interpretar sus soluciones en diversos contextos, utilizando métodos algebraicos como factorización, completación de cuadrado y fórmula general.
✅ Ideal para:
- Introducción al contenido.
- Síntesis o cierre de clase.
- Material de estudio y repaso.
- Apoyo visual para estudiantes con distintos ritmos de aprendizaje.
📌 Recurso pensado para promover el desarrollo de habilidades deresolución de problemas, representación y argumentación matemática.
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ProfeCoins 9
9| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 12 - 16 años |
| Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 1,05 MB |
📚 Resumen adaptado de Crónica de una muerte anunciada | 1.º Medio | Educación Diferencial
¿Buscas un recurso accesible para trabajar Crónica de una muerte anunciada con estudiantes que requieren apoyos en comprensión lectora?
Este material fue diseñado especialmente para estudiantes de 1.º medio, con énfasis en quienes presentan NEE o necesitan adecuaciones de acceso al currículo.
✨ Incluye:
✅ Resumen del libro con lenguaje sencillo y claro.
✅ Información del autor, nacionalidad, género y año de publicación.
✅ Explicación de los hechos en orden cronológico para facilitar la comprensión.
✅ Ilustraciones juveniles y atractivas.
✅ Presentación con letra grande y diseño colorido.
✅ Descripción de los personajes principales.
✅ Ideas principales de la obra.
✅ Preguntas de comprensión literal con espacio para responder.
✅ Actividad de Verdadero o Falso.
✅ Preguntas de alternativa para reforzar los contenidos.
✅ Información del autor, nacionalidad, género y año de publicación.
✅ Explicación de los hechos en orden cronológico para facilitar la comprensión.
✅ Ilustraciones juveniles y atractivas.
✅ Presentación con letra grande y diseño colorido.
✅ Descripción de los personajes principales.
✅ Ideas principales de la obra.
✅ Preguntas de comprensión literal con espacio para responder.
✅ Actividad de Verdadero o Falso.
✅ Preguntas de alternativa para reforzar los contenidos.
🎯 Ideal para:
- 1.º Medio.
- Programas de Integración Escolar (PIE).
- Educación Diferencial.
- Reforzamiento de la comprensión lectora.
- Adecuaciones curriculares y trabajo inclusivo.
Este recurso favorece los niveles de Recordar y Comprender de la Taxonomía de Bloom, permitiendo que los estudiantes accedan a una de las obras más importantes de la literatura hispanoamericana de manera clara, visual y significativa.
💙 ¡Un material listo para imprimir y utilizar en clases!
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ProfeCoins 8
8| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 8 - 12 años |
| Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 169 KB |
Estas guías de trabajo están diseñadas para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de 4° básico a través de la lectura de la tradicional leyenda chilena El Pehuén.
El material propone actividades variadas y significativas que permiten a los estudiantes analizar el texto, responder preguntas de selección múltiple y desarrollar habilidades de expresión escrita y creatividad.
📚 Objetivo de aprendizaje:
Profundizar la comprensión de narraciones leídas aplicando estrategias de comprensión lectora.
Profundizar la comprensión de narraciones leídas aplicando estrategias de comprensión lectora.
✨ ¿Qué incluye esta guía?
- Preguntas de comprensión lectora con alternativas.
- Actividades de reflexión sobre el texto.
- Ejercicios para explicar ideas y justificar respuestas.
- Material ideal para trabajo en clase o como actividad de refuerzo.
👩🏫 Ideal para:
- Clases de Lenguaje y Comunicación.
- Trabajo con leyendas chilenas.
- Desarrollo de comprensión lectora.
- Actividades de apoyo o refuerzo educativo.
📄 Formato: PDF listo para imprimir.
📌 Nivel: 4° básico.
📌 Nivel: 4° básico.
Un recurso práctico y atractivo para trabajar lectura, comprensión y cultura chilena en el aula.
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ProfeCoins 8
8| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 8 - 10 años |
| Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 360 KB |
¿Buscas una actividad significativa para trabajar la investigación en 4° básico? Esta guía ilustrada, en formato para colorear, permitirá a tus estudiantes desarrollar habilidades de búsqueda, selección y organización de información de manera entretenida y autónoma.
Está diseñada con un formato limpio, atractivo e inclusivo, ideal para utilizar como proyecto de aula, trabajo individual, estaciones de aprendizaje o evaluación formativa.
¿Qué encontrarás?
✅ Portada personalizable.
✅ Activación de conocimientos previos (¿Qué sé? / ¿Qué quiero aprender?).
✅ Búsqueda de información en diversas fuentes.
✅ Registro de fuentes consultadas.
✅ Organizador gráfico con las principales características del animal investigado.
✅ Espacio para redactar un texto informativo con pauta de escritura.
✅ Diseño en blanco y negro para que los estudiantes puedan colorearlo.
✅ Activación de conocimientos previos (¿Qué sé? / ¿Qué quiero aprender?).
✅ Búsqueda de información en diversas fuentes.
✅ Registro de fuentes consultadas.
✅ Organizador gráfico con las principales características del animal investigado.
✅ Espacio para redactar un texto informativo con pauta de escritura.
✅ Diseño en blanco y negro para que los estudiantes puedan colorearlo.
Objetivo de Aprendizaje
Basado en las Bases Curriculares de Lenguaje y Comunicación para 4° básico:
OA 09: Buscar y clasificar información sobre un tema en diversas fuentes (internet, libros, diarios, revistas, enciclopedias, atlas, entre otros) para llevar a cabo una investigación.
Ideal para
- Proyectos de investigación.
- Trabajo interdisciplinario con Ciencias Naturales.
- Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
- Trabajo con Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
- Evaluación formativa.
Un recurso listo para imprimir que promueve la lectura, la escritura y el desarrollo de habilidades de investigación desde los primeros niveles escolares.
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ProfeCoins 10
10| Cantidad descargas | 1 |
| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 8 - 11 años |
| Info. del archivo | pdf, 5 páginas, 3,5 MB |
Estas páginas educativas presentan biografías ilustradas de figuras fundamentales en la historia y cultura de Chile. El contenido destaca a líderes políticos y militares como Bernardo O'Higgins y Arturo Prat, junto con grandes literatos como los ganadores del Premio Nobel, Gabriela Mistral y Pablo Neruda. Asimismo, se reconoce el impacto de mujeres pioneras en la educación y los derechos civiles, tales como Eloísa Díaz y Amanda Labarca. Cada ficha combina relatos sobre sus logros y legados con actividades de comprensión para facilitar el aprendizaje. En conjunto, el material celebra la identidad nacional chilena a través de sus personajes más emblemáticos.
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ProfeCoins 10
10| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 8 - 11 años |
| Info. del archivo | pdf, 5 páginas, 992 KB |
Este material educativo presenta una adaptación didáctica del primer viaje de Simbad el Marino, diseñada para trabajar la comprensión lectora. La narrativa comienza en Bagdad, donde un humilde mandadero es invitado al palacio del famoso viajero para aprender que la riqueza de Simbad fue producto de grandes esfuerzos y peligros. El relato detalla una aventura marítima en la que el protagonista sobrevive al lomo de una ballena y recupera sus bienes en una isla lejana antes de regresar a casa. Acompañando al texto, se incluyen ilustraciones clave y una serie de ejercicios reflexivos destinados a que los estudiantes identifiquen elementos narrativos y valores morales. El documento concluye con una sección de actividades prácticas que invitan al alumno a resumir los hechos y analizar el comportamiento de los personajes.
- 5° básico
OA 3, que consiste en "leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación"
OA 4: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión.
OA 4: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión.
Este objetivo se ve reflejado en la guía a través de las siguientes tareas específicas:
Describir el ambiente y los personajes: La guía solicita describir a los personajes y el lugar donde ocurren los hechos.
Expresar opiniones fundamentadas: Se pide al estudiante opinar sobre las actitudes de los personajes (como el juicio inicial de Himbad) basándose en el texto.
Relación entre texto e imagen: El OA 4 incluye establecer relaciones entre el texto y las ilustraciones, lo cual se trabaja directamente en la pregunta sobre la información extra que entrega la "imagen 4".
Determinar consecuencias de hechos: La guía plantea preguntas hipotéticas sobre qué habría pasado si los tripulantes no reconocían a Simbad, analizando la causalidad en la historia.
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ProfeCoins 8
8| Cantidad descargas | 3 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 16 - 18 años |
| Info. del archivo | Link privado a canva.link |
🚀 ¡Clase Lista: Análisis Crítico de Propósito y Contexto!
¡Hola, profes! Les comparto este recurso sobre Géneros Discursivos con un enfoque 100% crítico. Ayuda a tus estudiantes a responder preguntas clave: ¿Qué intenta lograr el creador? ¿A quién va dirigido? ¿Qué recursos usa para convencernos?.
Incluye una actividad de aplicación grupal y una guía de preguntas diseñada para que nadie se quede solo con lo que dice la superficie. ¡Descárgalo y potencia la mirada crítica en tu aula! 💡
Vinculado a OA2 y OA3 de las bases curriculares de 3° medio.
Vinculado a OA2 y OA3 de las bases curriculares de 3° medio.
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