🧑‍🎓 ¡Celebremos junt@s el Día del alumno! 📚 Los mejores recursos aquí 👈 

OA 8: comprende las fracciones
con denominador 100, 12,
10, 8, 6, 5, 4, 3, 2:
› explicando que una
fracción representa la parte
de un todo o de un grupo de
elementos y un lugar en la
recta numérica
› describiendo situaciones
en las cuales se puede usar
fracciones
› mostrando que una
fracción puede tener
representaciones diferentes
› comparando y ordenando
fracciones (por ejemplo: 1
100, 1 8 , 1 5 , 1 4 , 1 2 ) con
material concreto y
pictórico

Contenidos

- Resolver Problemas Enunciados de Fracciones con Dsitinto Denominador.
- Plantear la Ecuaciones con Fracciones y DistintoDenominador en cada caso.

- Para eliminar las fraccionesmultiplicamos laecuación por el mínimo común múltiplo (mcm) de éstos.Resolveremos problemas en los que tendremos que plantear (y resolver)ecuaciones de primer grado con fracciones.

Nota: Estos ejercicios son de aplicación, y presentarán al estudiante varios desafíos, estos son básicos pero muy importantes en el dominio de aprendizajes fundamentales de matemática.

Es un ppt editable, además cuenta con animaciones que facilitan la comprensión de los estudiantes para aplicar la adición y sustracción de fracciones con igual denominador y distinto denominador. Tiene ilustraciones y giff contextualizados a la edad para atraer atención. 

Esta guía pretende mecanizar el proceso de suma y resta de fracciones con distinto denominador ocupando el mínimo común múltiplo.

Yo la preparé para un quinto básico y tuve buenos resultados, coméntenme cómo les va con la guía :D.

Mucho éxito.

Guía en formato word editable de matemáticas, quinto año "Adición y sustracción fracciones con distinto denominador". Contiene:
-Explicación del contenido a trabajar
-Encontrar denominador
-Resolver fracciones realizando simplificación
-

Contenidos.

1. Ejercicios Resueltos
2. Aplicación de MCM

Ecuaciones con fracciones con denominadores distintos. Para eliminar las fracciones multiplicamos la ecuación por el mínimo común múltiplo (mcm) de éstos.

¿Por qué el MCM de los denominadores? Porque el MCM es un múltiplo de los denominadores y, por tanto, al dividir el MCM entre los denominadores se obtienen números enteros (no decimales). 

Nota: Para calcular el MCM de dos números tenemos que descomponer los números como productos de potencia de primos para escoger los factores comunes y no comunes al mayor exponente.

Resumen de las fracciones que contine la explicación de:
-Concepto de fracción
-Fracciones propias
-fracciones impropias
-Número mixto
-Amplificar fracciones
-Simplificar fracciones
-Suma y resta con igual denominador.
-Suma y resta con distinto denominador.
- Multiplicación de fracciones.

La presentación contiene un breve repaso de fracciones y los tipos de fracciones que se trabajan en 6° básico.

Luego aparecerán las adiciones y sustracciones de fracciones con igual y distinto denominador con su respectivo procedimiento y ejemplos, con algunos ejercicios para practicar.

En caso de requerir más material, solo escríbeme. 

Este PPT les servirá para introducir la comparación entre fracciones de igual o distinto denominador.
Esta presentación se divide en tres ítem:

La idea es comenzar la clase indagando conceptos previos de fracciones. Luego llevar a los estudiantes a distintos contextos: un cumpleaños, una comida, un trabajo de arte.
También te puede interesar : Definición fracciones 
Como sugerencia les recomiendo trabajar este PPT con material concreto o papel lustre.