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giselle veliz

Profesora de Ed. Básica con mención en Primer Ciclo 👩🏻‍🏫

Chile
Se unió el 13 jun, 2021
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Recursos recientes

Fanzine Día del libro 2024
ProfeCoins 14
Cantidad descargas 5
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 15 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 2,31 MB
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Fanzine para este día del libro que incluye: breve reseña, actividades como: unir puntos, buscar las diferencias, sopa de letras, preguntas abiertas y una frase final.
Formato PDF para imprimir.
Adjunto breve video de como se ve:

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Trabajo Plan Lector: Libro interactivo Trabajo Plan Lector: Libro interactivo
ProfeCoins 10
Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 3,59 MB
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OA Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita, expresando opiniones sobre hechos y situaciones del texto. 

Trabajo práctico para evaluar plan lector, es editable para que puedas hacerlo con el libro y las actividades que quieras. Incluye rúbrica para evaluar.

Imágenes de un ejemplo hecho con el cuento "La Tortulenta"




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Trabajo Práctico de Ciencias: Capas de la tierra Trabajo Práctico de Ciencias: Capas de la tierra
ProfeCoins 6
Cantidad descargas 3
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo docx, 4 páginas, 288 KB
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Pauta de trabajo de Ciencias incluye instrucciones, modelo de la actividad y rúbrica de evaluación

Es editable y puede ser usada tanto como para realizar el trabajo en clases o para el hogar.

OA15 Describir, por medio de modelos, que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza, manto y núcleo) con características distintivas en cuanto a su composición, rigidez y temperatura.

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Prueba de Tecnología: Máquinas Simples que usan fuerza Prueba de Tecnología: Máquinas Simples que usan fuerza
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 6
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 12 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 834 KB
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Prueba de tecnología en formato Word (Editable) en articulación con Ciencias.

TECNOLOGÍA
OA1 Crear e identificar objetos o sistemas tecnológicos simples para resolver problemas:
·      desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas: máquinas simples que usan la fuerza (Ciencias Naturales)
·      representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada
explorando y analizando productos existentes

CIENCIAS
OA14 Diseñar y construir objetos tecnológicos que usen la fuerza para resolver problemas cotidianos.

ANEXO IMÁGENES PARA ITEM 4
Evaluación Tecnología.pptx 3,9 MB

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Guía Tecnología: Uso de software
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 15
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 12 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 1,53 MB
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OA5 Usar software para organizar y comunicar ideas e información con diferentes propósitos.
OA7 Usar Internet y buscadores para localizar, extraer, evaluar y almacenar información, considerando la seguridad de la fuente. 

La guía está en formato Word, tiene dos páginas, es editable y sirve como diagnóstico para reconocer los conocimientos previos de los estudiantes acerca de software, uso y recomendaciones de Internet.

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Actividad - guía primer día de clases Actividad - guía primer día de clases
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 9 años
Info. del archivo pdf, 5 páginas, 170 KB
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Guía para primer día de clases donde los/as estudiantes realizarán un dibujo como recuerdo de este inicio del año escolar.
Guía en formato pdf no editable, con título desde Kinder hasta 4to Básico 2023.


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Prueba Ciencias: Estados del agua + Guía: Características del agua Prueba Ciencias: Estados del agua + Guía: Características del agua
ProfeCoins 6
Cantidad descargas 9
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo docx, 4 páginas, 708 KB
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Prueba de Ciencias: Estados del agua + Guía: Características del agua

OA 09 Observar y describir, por medio de la investigación experimental, algunas características del agua, como la de: escurrir; adaptarse a la forma del recipiente; disolver algunos sólidos, como el azúcar y la sal; ser transparente e inodora; evaporarse y congelarse con los cambios de temperatura. 
OA10 Identificar y comparar, por medio de la exploración, los estados sólido, líquido y gaseoso del agua.

La prueba está en formato Word, es editable y consta de tres ítem:
1. Dibujar agua en diferentes estados
2. Preguntas de selección única
3. Explicar una imagen 

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Prueba de Historia: Pueblos Originarios en Chile Prueba de Historia: Pueblos Originarios en Chile Prueba de Historia: Pueblos Originarios en Chile
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 32
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo docx, 6 páginas, 525 KB
Cantidad comentarios 1
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Prueba de Historia: Pueblos Originarios en Chile

OA1 Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios en Chile en el periodo precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómada o sedentaria, principales actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros.

La prueba está en formato Word, es editable y consta de tres ítem:
1. Unir conceptos con el pueblo correspondiente
2. Preguntas de selección única
3. Elegir y analizar una de las cuatro imágenes presentadas

INCLUYE CLAVES DE RESPUESTA
Sopa de letras: Pueblos originarios
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 23
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 12 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 360 KB
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Hola colegas, les dejo esta entretenida sopa de letras de los pueblos originarios en Chile, aparecen las palabras a encontrar y además algunas imágenes complementarias que pueden colorear los/as niños/as al finalizar.

Clave de respuesta acá como imagen.
Clave de respuetas
Clave de respuetas

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Prueba Matemáticas: Números hasta el 1000 Prueba Matemáticas: Números hasta el 1000
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 38
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 5 - 10 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 300 KB
Cantidad comentarios 3
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La prueba está en formato Word, es editable y consta de preguntas de selección única, dictado de números hasta el 1000 e ítem de completación.

Los objetivos de aprendizaje de matemáticas 2º Básico son:
OA1 Contar números del 0 al 1 000 hacia adelante y hacia atrás 
OA2 Leer números del 0 al 100 y representarlos simbólica. 
OA3 Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa. 
OA7 Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional de forma pictórica 
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