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Cuadernillo Impulso lector - habilidades precursoras de la lectura
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Materiales Didáctico "Coralia"
🌷 Bienvenidos a Coralia ❤️
Encontrarás un espacio creado con amor y dedicación para acompañar el aprendizaje de todos los niños y niñas. Creemos que aprender puede ser una aventura divertida, donde cada niño tiene la oportunidad de brillar, explorar y descubrir el mundo a su manera. Nuestro objetivo es ofrecer material interactivo educativo que estimule la curiosidad, la atención y la motivación a través de experiencias lúdicas y accesibles. Cada recurso ha sido diseñado con cuidado para favorecer la inclusión, respetando los distintos ritmos y estilos de aprendizaje.
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Chile
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20| Downloads count | 2 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 4 - 18 years |
| File information | pdf, 34 pages, 22.5 MB |
📚 Cuadernillo Impulso Lector – Habilidades Precursoras de la Lectura
Cuadernillo diseñado para fortalecer las habilidades precursoras de la lectura y acompañar a estudiantes que se encuentran en proceso inicial de adquisición de la lectoescritura.
Las actividades han sido organizadas de manera progresiva, desde estímulos de menor a mayor complejidad. En una primera instancia, se trabaja principalmente con los fonemas /M/, /L/ y /S/ y con palabras conformadas por sílabas directas, facilitando el reconocimiento, la decodificación y el inicio de la lectura. A medida que el estudiante avanza, se incorporan nuevos fonemas, estructuras y desafíos, aumentando gradualmente el nivel de complejidad.
El cuadernillo permite trabajar habilidades como segmentación y conteo fonémico, reconocimiento de fonemas a partir de su emisión, segmentación y conteo léxico, conocimiento del impreso —identificación de título y autor— y decodificación.
Además, busca favorecer la autonomía del estudiante, por lo que cada actividad cuenta con instrucciones, apoyos visuales y/o recordatorios mediante pictogramas, facilitando la comprensión de la tarea y permitiendo avanzar de manera cada vez más independiente.
✨ Un recurso pensado para acompañar el proceso lector paso a paso, respetando la progresión de los aprendizajes y entregando apoyos visuales que facilitan el acceso y la participación de todos los estudiantes.
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6| Resource type | Assessment |
| Recommended age | 4 - 18 years |
| File information | pdf, 11 pages, 12.4 MB |
🧠 Evaluación Diagnóstica de Conciencia Fonológica
Evalúa de manera rápida, clara y efectiva las habilidades de segmentación y conteo silábico, sílaba inicial y sílaba final. La evaluación incluye entre 4 y 6 estímulos por ítem, con instrucciones breves y apoyo visual, facilitando la comprensión y promoviendo un desempeño más autónomo de los estudiantes.
✨ ¿Qué incluye?
- 3 formatos de impresión, para adaptarse a las necesidades de cada estudiante y del profesional.
- Rúbrica de evaluación, ideal para analizar los resultados y elaborar informes de impacto.
- Material pensado para optimizar el tiempo de aplicación sin perder calidad en la evaluación.
Un recurso práctico, inclusivo y listo para utilizar en contextos fonoaudiológicos, PIE y apoyo pedagógico.
Ideal para obtener un diagnóstico inicial y orientar la planificación de la intervención fonoaudiológica o pedagógica.
Ideal para obtener un diagnóstico inicial y orientar la planificación de la intervención fonoaudiológica o pedagógica.
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5| Downloads count | 1 |
| Resource type | Activity |
| Recommended age | 4 - 18 years |
| File information | pdf, 4 pages, 324 KB |
Plantilla Reutilizable: "Llavero de Cálculo"
Este recurso está diseñado para favorecer el desarrollo del cálculo matemático simple mediante una plantilla reutilizable, ideal para plastificar y utilizar con marcador borrable. Su formato tipo llavero permite que los estudiantes practiquen operaciones de forma autónoma, en sesiones breves y repetidas, tanto en el aula como en el hogar.
Objetivos pedagógicos:
Este recurso está diseñado para favorecer el desarrollo del cálculo matemático simple mediante una plantilla reutilizable, ideal para plastificar y utilizar con marcador borrable. Su formato tipo llavero permite que los estudiantes practiquen operaciones de forma autónoma, en sesiones breves y repetidas, tanto en el aula como en el hogar.
Objetivos pedagógicos:
- Fortalecer el cálculo de sumas, restas, multiplicación y división simples.
- Favorecer la automatización de hechos numéricos básicos.
- Desarrollar el razonamiento lógico-matemático y la resolución de operaciones sencillas.
- Potenciar la atención, la memoria de trabajo y la velocidad de procesamiento.
- Promover la autonomía mediante un material práctico, portátil y reutilizable.
La plantilla cuenta con un diseño compacto, llamativo y de fácil manipulación, ideal para plastificar y unir con un aro tipo llavero. Puede utilizarse como material de reforzamiento, estación de aprendizaje, trabajo individual o apoyo en el Programa de Integración Escolar (PIE), beneficiando a estudiantes que requieren práctica frecuente con baja carga visual y tareas breves.
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5| Downloads count | 1 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 4 - 18 years |
| File information | pdf, 8 pages, 5.01 MB |
Actividad: "Articulación del Fonema /L/ "
Esta guía está diseñada para favorecer la correcta articulación del fonema /L/ mediante actividades lúdicas inspiradas en Daniel el tigre. A través de ejercicios de repetición, identificación, denominación, lectura de sílabas; los estudiantes fortalecen la producción del sonido /L/ de forma entretenida y significativa.
Objetivos fonoaudiológicos:
Esta guía está diseñada para favorecer la correcta articulación del fonema /L/ mediante actividades lúdicas inspiradas en Daniel el tigre. A través de ejercicios de repetición, identificación, denominación, lectura de sílabas; los estudiantes fortalecen la producción del sonido /L/ de forma entretenida y significativa.
Objetivos fonoaudiológicos:
- Favorecer la correcta articulación del fonema /L/.
- Desarrollar la conciencia fonológica mediante la identificación del fonema /L/ en diferentes posiciones de la palabra.
- Fortalecer la discriminación auditiva entre el fonema /L/ y otros sonidos del habla.
- Incrementar el vocabulario y la precisión articulatoria a través de actividades con apoyo visual.
- Estimular la atención, la memoria de trabajo y el lenguaje oral mediante una temática motivadora y cercana a los intereses infantiles.
La guía presenta instrucciones simples, actividades paso a paso, ilustraciones coloridas y una baja carga de texto, facilitando la participación de estudiantes de Educación Parvularia y Primer Ciclo Básico. Es un recurso ideal para sesiones de fonoaudiología, reforzamiento escolar y Programa de Integración Escolar (PIE), especialmente para niños que requieren apoyo en la adquisición y generalización del fonema /L/.
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5| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 4 - 18 years |
| File information | pdf, 1 pages, 1.72 MB |
Actividad: "Identifica la Sílaba Medial (Fonema /R/)"
Esta actividad está diseñada para fortalecer la conciencia fonológica mediante la identificación de la sílaba medial que contiene el fonema /R/. Los estudiantes deberán observar diferentes imágenes y buscar aquellas cuya sílaba del medio corresponda a la sílaba indicada, desarrollando el análisis de la estructura silábica de las palabras de manera lúdica y con apoyo visual.
Objetivos fonoaudiológicos:
Esta actividad está diseñada para fortalecer la conciencia fonológica mediante la identificación de la sílaba medial que contiene el fonema /R/. Los estudiantes deberán observar diferentes imágenes y buscar aquellas cuya sílaba del medio corresponda a la sílaba indicada, desarrollando el análisis de la estructura silábica de las palabras de manera lúdica y con apoyo visual.
Objetivos fonoaudiológicos:
- Favorecer el desarrollo de la conciencia fonológica a nivel silábico.
- Fortalecer la identificación de la sílaba medial en palabras trisílabas.
- Estimular la discriminación auditiva del fonema /R/ dentro de la estructura de la palabra.
- Potenciar las habilidades de análisis y manipulación silábica como precursoras de la lectura y escritura.
- Desarrollar la atención, el vocabulario y la memoria de trabajo mediante actividades con apoyo visual.
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5| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 4 - 18 years |
| File information | pdf, 3 pages, 3.07 MB |
Actividad: "Segmentación y Conteo Silábico"
Esta actividad está orientada a desarrollar la conciencia fonológica, específicamente la habilidad de segmentar palabras en sílabas y contar la cantidad de sílabas que las componen. A través de ejercicios con apoyo visual e imágenes atractivas, los estudiantes identifican, separan y contabilizan las sílabas de diferentes palabras, fortaleciendo las bases para el aprendizaje de la lectura y la escritura.
Objetivos fonoaudiológicos:
Esta actividad está orientada a desarrollar la conciencia fonológica, específicamente la habilidad de segmentar palabras en sílabas y contar la cantidad de sílabas que las componen. A través de ejercicios con apoyo visual e imágenes atractivas, los estudiantes identifican, separan y contabilizan las sílabas de diferentes palabras, fortaleciendo las bases para el aprendizaje de la lectura y la escritura.
Objetivos fonoaudiológicos:
- Favorecer el desarrollo de la conciencia fonológica a nivel silábico.
- Desarrollar la habilidad para segmentar palabras en sílabas de forma oral y escrita.
- Fortalecer el conteo silábico, identificando la cantidad de sílabas de una palabra.
- Potenciar la discriminación auditiva verbal y el análisis de la estructura sonora de las palabras.
- Estimular la atención, la memoria de trabajo y el lenguaje oral, habilidades fundamentales para el proceso de alfabetización.
Las actividades presentan instrucciones claras y breves, con abundante apoyo visual, siendo ideales para estudiantes de Educación Parvularia, Primer y Segundo Año Básico, especialmente en contextos de reforzamiento pedagógico, talleres fonoaudiológicos y Programa de Integración Escolar (PIE).
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5| Downloads count | 1 |
| Resource type | Worksheet |
| Recommended age | 4 - 18 years |
| File information | pdf, 13 pages, 2.31 MB |
Actividad: "Aprendiendo las Vocales"
Esta actividad está diseñada para fortalecer el reconocimiento de las vocales mediante ejercicios visuales y prácticos. Los estudiantes deberán unir pares visuales de vocales iguales, buscar e identificar las vocales entre diferentes estímulos y practicar su escritura, favoreciendo el desarrollo de la discriminación visual, la atención, la coordinación visomotora y los primeros aprendizajes de la lectoescritura.
Las actividades presentan instrucciones simples, ilustraciones llamativas y un formato amigable, siendo ideales para estudiantes de Educación Parvularia y Primer Año Básico, especialmente para el trabajo en aula, reforzamiento o Programa de Integración Escolar (PIE).
Esta actividad está diseñada para fortalecer el reconocimiento de las vocales mediante ejercicios visuales y prácticos. Los estudiantes deberán unir pares visuales de vocales iguales, buscar e identificar las vocales entre diferentes estímulos y practicar su escritura, favoreciendo el desarrollo de la discriminación visual, la atención, la coordinación visomotora y los primeros aprendizajes de la lectoescritura.
Las actividades presentan instrucciones simples, ilustraciones llamativas y un formato amigable, siendo ideales para estudiantes de Educación Parvularia y Primer Año Básico, especialmente para el trabajo en aula, reforzamiento o Programa de Integración Escolar (PIE).
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Free!| Downloads count | 6 |
| Resource type | Activity |
| Recommended age | 4 - 18 years |
| File information | pdf, 1 pages, 428 KB |
Actividad diseñada para fortalecer la atención y discriminación auditiva verbal a través de instrucciones orales. El profesional deberá indicar consignas específicas, por ejemplo: "Con color rojo pinta la bota", y el estudiante deberá escuchar atentamente, identificar el dibujo mencionado y ejecutar la acción correspondiente. Esta actividad favorece la comprensión de instrucciones, el procesamiento auditivo, el vocabulario y la atención sostenida de manera lúdica y entretenida.
Objetivo general:
Favorecer el desarrollo de habilidades auditivas y lingüísticas, promoviendo la atención, la comprensión verbal y el seguimiento de instrucciones a través de actividades lúdicas y significativas.
Objetivo general:
Favorecer el desarrollo de habilidades auditivas y lingüísticas, promoviendo la atención, la comprensión verbal y el seguimiento de instrucciones a través de actividades lúdicas y significativas.
Ideal para complementar intervenciones fonoaudiológicas, actividades de aula y apoyo al desarrollo del lenguaje.
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| Resource type | Activity |
| Recommended age | 4 - 18 years |
| File information | pdf, 12 pages, 5.55 MB |
Material diseñado para fortalecer las habilidades grafomotrices mediante actividades de trazado y seguimiento de líneas. Incluye instrucciones apoyadas con pictogramas, facilitando la comprensión y promoviendo la autonomía de los estudiantes durante su ejecución. Esta actividad favorece el desarrollo de la coordinación visomotora, la motricidad fina, la atención y los precursores de la escritura de una forma clara, visual y entretenida.
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| Recommended age | 4 - 18 years |
| File information | pdf, 8 pages, 10.7 MB |
Material didáctico diseñado para fortalecer la conciencia fonológica mediante el reconocimiento de la sílaba inicial de las palabras.
Con este recurso, los estudiantes podrán:
✅ Unir imágenes que comienzan con la misma sílaba inicial.
✅ Encerrar los dibujos que comparten la misma sílaba inicial.
✅ Identificar y buscar el dibujo que comienza con la sílaba indicada.
✅ Unir imágenes que comienzan con la misma sílaba inicial.
✅ Encerrar los dibujos que comparten la misma sílaba inicial.
✅ Identificar y buscar el dibujo que comienza con la sílaba indicada.
📚 Incluye dos versiones:
✏️ Letra imprenta.
✏️ Letra manuscrita.
✏️ Letra imprenta.
✏️ Letra manuscrita.
Ideal para trabajar en educación parvularia, primer ciclo básico, programas de integración y apoyo al proceso de lectoescritura de manera entretenida y significativa.
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