Unidad 2: Desarrollar el gusto por el lenguaje y la literatura a través de la lectura. 

Después de refrozar el género lírico, recordamos la leyenda como subgénero narrativo, previo a la creación de una leyenda como escritura creativa. Presentamos la leyenda chilena de la tirana, donde aplicamos la comprensión lectora. 

UNIDAD 6 - EL TERROR Y LO EXTRAÑO.

Después de pasar la conceptualización del terror, sus elementos, estructura y subgéneros del terror. Aplicamos la comprensión lectora de cuentos de terror. Primero, identificando a que subgénero pertenece y aplicar la comprensión lectora. 

UNIDAD 6 - EL TERROR Y LO EXTRAÑO.

Después de pasar la conceptualización del terror, sus elementos, estructura y subgéneros del terror. Aplicamos la comprensión lectora de cuentos de terror. Primero, identificando a que subgénero pertenece y aplicar la comprensión lectora. 

EVALUACIÓN UNIDAD 1 - LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. 
 

 | CONTENIDOS A EVALUAR:
1.    Comprensión lectora
2.    Tipos de textos narrativos. (cuento, fabula, leyenda)
3.    Elementos de los textos narrativos: narrador, personajes, espacio, tiempo)
4.    Estructura interna del texto narrativo (inicio, desarrollo, cierre/desenlace)
5.    Conceptualización de los textos literarios y no literarios.  

(Antes de comentar, este recurso está diseñado para estudiantes de 5° básico, de un contexto de alta vulnerabilidad, por ende, las preguntas y textos son adaptados a sus necesidades y nivel que se encuentran. Pueden tomar esta evaluación para hacerse una idea o adaptarla) 

Material diseñado para reforzar previamente los contenidos vistos de la unidad 1. 


(Antes de comentar, este recurso está diseñado para estudiantes de 6° básico, de un contexto de alta vulnerabilidad, por ende, las preguntas y textos son adaptados a sus necesidades). 

Material diseñado para reforzar previamente los contenidos vistos de la unidad 1. 
Incluyo un item de modelo RICE para reforzar las preguntas de opinión y reflexión. 

(Antes de comentar, este recurso está diseñado para estudiantes de 5° básico, de un contexto de alta vulnerabilidad, por ende, las preguntas y textos son adaptados a sus necesidades). 

UNIDAD 1 - CLASE 1
El propósito de esta clase es explicar la idea de la unidad 1 y activar conocimientos previos de los textos literarios y no literarios. Además de los elementos del texto narrativo. 
Se trabajará con un texto (se encuentra en ppt) y sus respectivas preguntas de comprensión. Además elaboraran un organizador gráfico (se encuentra en ppt) para ordenar la información y así entender y llegar a una mejor comprensión. 

UNIDAD 1 - CLASE 1
Fragmento utilizado para la clase 1 de la unidad 1 de sexto año básico para trabajar preguntas de comprensión lectora. 
La clase 1 (que pertence a este fragmento)  se encuentra disponible en mi perfil. 
Está adaptada en A4 para que pueda presentarse en una sola hoja. 

UNIDAD 1 - CLASE 1
El propósito de esta clase es explicar la idea de la unidad 1 e introducir el refuerzo de los participios irregulares y pronombres interrogativos.
Además, se suma una actividad de comprensión y reflexión en torno a un fragmento de "El libro de la Selva" (gratis para su descarga en mi perfil) 
Y realizando un cierre con la descripcion física y psicológica de uno de los  personajes. 

Cuadernillo para reforzar las habilidades de comprensión lectora. 

Cada texto consta de 5-6 preguntas de diferentes habilidades y la última pregunta RICE. 
Son 9 textos variados adecuados para su nivel. Como también las preguntas.