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Catalina Carvajal - @catalina.carvajal

Catalina Carvajal

Chile
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Recent resources

Pauta de evaluación lectura en voz alta
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Recommended age 7 - 10 years
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Actividad en clases y/o evaluación, ideal para acompañar el proceso lector en enseñanza básica junto al primer ciclo para evaluar procesos lectores frente al público y fijar posibles errores a la hora de interpretar los signos lingüísticos.

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Descripción personajes guia
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Recommended age 12 - 16 years
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Guia para recortar y entregar al alumnado, ayuda memoria sobre como identificar y describir características de los personajes, utilizada en la unidad de 8vo básico acerca de cuentos policiales, correspondiente al currículum nacional 

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Evaluación 5to básico Evaluación 5to básico Evaluación 5to básico
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Recommended age 9 - 15 years
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OA6: Leer independientemente y comprender textos no literarios 
-Aluden a información implícita y/o explícita de un texto leído al comentar o escribir 
-Ideas y registran las ideas relevantes de un texto leído.

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Evaluación 6to básico Evaluación 6to básico Evaluación 6to básico
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Recommended age 9 - 16 years
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Oa 4: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión.
- Describen a los personajes de acuerdo con las actitudes que toman en el relato y sus reacciones ante los problemas...

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Evaluación 5to básico Evaluación 5to básico
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Recommended age 9 - 15 years
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OA6: Leer independientemente y comprender textos no literarios.
- Aluden a información implícita o explícita de un texto leído al comentar o escribir 
-Identifican y registran las ideas relevantes de un texto leído.

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Pauta de evaluación texto informativo 5to básico
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Recommended age 10 - 15 years
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OA 15 
Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema: • presentando el tema en una oración • desarrollando una idea central por párrafo • agregando las fuentes utilizadas
OA17
Planificar sus textos: • estableciendo propósito y destinatario • generando ideas a partir de sus conocimientos e investigación • organizando las ideas que compondrán su escrito
OA 18
Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: • desarrollan las ideas agregando información • emplean un vocabulario preciso y variado, y un registro adecuado • releen a medida que escriben • aseguran la coherencia y agregan conectores • editan, en forma independiente, aspectos de ortografía *y presentación • utilizan las herramientas del procesador de textos para buscar sinónimos, corregir ortografía ygramática, y dar formato (cuando escriben en computador). 

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Pauta de evaluación: Cuento policial
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Recommended age 12 - 16 years
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OA 13:  Escriben al menos una vez a la semana con el propósito de comunicar un episodio de sus vidas o de otros.
OA 16: Modifican sus escritos, ya sea a medida que van escribiendo o al final, para incorporar nuevas ideas relevantes.
OA 18:  Incorporan recursos de correferencia cuando es necesario para evitar la repetición, pero limitan su uso cuando se pierde el referente.

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Guía habilidades lectoras en textos literarios Guía habilidades lectoras en textos literarios
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Recommended age 10 - 15 years
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Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión:

  • interpretando el lenguaje figurado presente en el texto
  • expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto
  • determinando las consecuencias de hechos o acciones
  • describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto
  • explicando las características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia
  • comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.

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Evaluación plan lector: "Amanda Black" Evaluación plan lector: "Amanda Black" Evaluación plan lector: "Amanda Black"
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Recommended age 9 - 14 years
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OA 1: Leer de manera fluida textos variados apropiados a su edad:

  • pronunciando las palabras con precisión
  • respetando la prosodia indicada por todos los signos de puntuación
  • decodificando de manera automática la mayoría de las palabras del texto.

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Evaluación comprensión lectora en textos literarios. Evaluación comprensión lectora en textos literarios. Evaluación comprensión lectora en textos literarios.
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Recommended age 10 - 15 years
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OA 4: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión. (Item ll, preguntas: 1,2, 3. Item lll. Item IV, preguntas: 7.)
  • Describen a los personajes de acuerdo con las actitudes que toman en el relato y sus reacciones frente a los problemas. (Item IV, preguntas: 6, 8, 9, 10.)
  • Describen o recrean visualmente el lugar donde ocurre la acción y las costumbres descritas en el relato. (Item ll, pregunta: 4.)
  • Interpretan fragmentos u obras leídas en clases a través de comentarios, dibujos, dramatizaciones, historietas, videos, maquetas u otras expresiones artísticas. (Item ll, pregunta: 4, pregunta 5.)

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