¡Domina los sonidos CE y CI con este recurso educativo interactivo! Diseñado para profesores de enseñanza básica, este material ofrece:

Optimiza tus clases de fonética y lectura con este recurso completo. ¡Haz que el aprendizaje de los sonidos CE y CI sea divertido y efectivo para tus estudiantes!

Enseñar el uso de ce - ci - que - qui a través de un cuento y la comprensión lectora.
Junto con esto, ampliar el vocabulario y aprender a utilizarlo en la vida diaria.
Para esta ficha se necesita el cuento "Willy el mago" de Anthony Browne.

Les comparto una guía de trabajo sobre el uso de CE-CI, QUE-QUI para trabajar ortografía.

La guía, además de contener explicación y ejemplos, contiene ejercitación variada sobre el nuevo contenido. Deben clasificaclasificar palabas, completar otras y crear oraciones.

¡Suerte!

Afiche sobre la regal ortográfica del uso de CE-CI - QUE-QUI ideal para pegar en la sala o en los cuadernos a modo de recordatorio.

Por acá les dejo una guía de repaso para prueba de lenguaje sobre:

- Uso de CE-CI
- Poema
- Partes del Cuento
- Sustantivos propios y comunes
- Uso de FR Y DR
- Sílabas
- Artículos definidos e indefinidos.

Por acá les dejo una guía de repaso para prueba de lenguaje sobre:

- Uso de CE-CI
- Poema
- Partes del Cuento
- Sustantivos propios y comunes
- Uso de FR Y DR
- Sílabas
- Artículos definidos e indefinidos.

 | Unidad 4 | Analizando aplicaciones en biología celular y molecular
| Objetivo de Aprendizaje | Analizar aplicaciones biotecnológicas en diversas áreas como tratamientos para el cáncer, preservación y uso de células madre, y producción de organismos transgénicos, entre otros, y evaluar sus implicancias éticas, sociales y legales.
| Indicador de evaluación | Relacionan aplicaciones biotecnológicas con técnicas de biología celular y molecular, describiendo los mecanismos y manipulaciones que generan a nivel molecular.

Archivo de 62 págs. con actividades breves para reforzar contenidos y textos que se trabajan en 2° básico:
-Sustantivos comunes y propios.
-Adjetivos.
-Artículos definidos e indefinidos.
-Concordancia género y número.
-Singular, plural, femenino, masculino.
-Signos de interrogación y exclamación.
-Diminutivos.
-Verbos.
-Grupos consonánticos.
-Uso de r y rr.
-Uso de mb, mp, nv.
-Uso de ge,gi-gue, gui - güe güi.
-Uso de ce, ci- que, qui.
-Uso de mayúscula.
- Características físicas y psicológicas.
-Comprensión lectora de diversos textos (poema, carta, receta, afiche, cuento, texto informativo, fábula, invitación)
-Refuerzo de escritura y secuencia del cuento.

El siguiente recursos tiene por objetivo reforzar el uso de ce-ci y consonante z.
En él encontrarán escritura de sílaba inicial, escritura de palabras, creación de frases y lectura de frases para ser complementadas con dibujos.

Material de apoyo para actividad de conteo de cero a diez, representando cada cantidad con dibujos, uso de huincha de 10 y dígitos.
El Objetivo de Aprendizaje considerado en esta actividad es el OA1 de 1° básico.