El Palin ¿Cómo integrarlo en las clases de Educación Física y Salud? 1
A continuación, se presenta una infografía que intentan responder a la pregunta ¿Cómo integrar el Palin en la clase de Educación Física?

En ella encontrarás una descripción del juego, su relación con las Bases Curriculares y su articulación con otras asignaturas.

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El Palin ¿Cómo integrarlo en las clases de Educación Física y Salud? 2
Para continuar, se presenta otra infografía que intentan responder a la pregunta ¿Cómo integrar el Palin en la clase de Educación Física?

En ella encontrarás una Propuesta Metodológica para los tres momentos de la clase, sumado a un diccionario mapuche en relación a los conceptos desarrollados.

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Creación Juego Mapuche Komikan Creación Juego Mapuche Komikan
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Recommended age 10 - 18 years
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Juego de estrategia y caza Mapuche en donde se puede elegir el rol de Puma o Pangui y Jauría de Perros o Txewas. Cada rol tiene sus características y se puede aplicar en diferentes niveles educativos.

Adjunto video con explicación del juego:

https://www.youtube.com/watch?v=NLe4YoXL9vQ&ab_channel=MapuChessClubdeAjedrez
Día de la bandera mexicana Día de la bandera mexicana
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Recommended age 4 - 7 years
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4 actividades para abordar por el día de la bandera (México).

*Rescate de saberes previos ¿Cuáles son los símbolos patrios?
*Decoramos el escudo nacional, fomenta la investigación de su historia.
*Observa las banderas que ha tenido México y sus cambios a través del tiempo.
*Decora la bandera e investiga que significan sus colores.

Halloween para el aula Halloween para el aula Halloween para el aula Halloween para el aula Halloween para el aula
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¡Hola, profe! Rescaté de un recurso gratuito este hermoso banderin para que decores tu aula al estilo de Halloween. Está pensado para aulas de todos los tipos y toda las edades. Espero lo disfrutes, un abrazo. 
La conquista del Perú La conquista del Perú La conquista del Perú La conquista del Perú La conquista del Perú
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Recommended age 6 - 9 years
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En esta clase podrás encontrar lo referente a la conquiste del Perú : Los viajes de Pizarro, Fin del Tahuantinsuyo , captura rescate y muerte del Inca Atahualpa. Esta en pdf y no se puede editar. Que sea de gran ayuda

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Cuadernillo de los seres vivos Cuadernillo de los seres vivos Cuadernillo de los seres vivos Cuadernillo de los seres vivos Cuadernillo de los seres vivos
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Recommended age 4 - 6 years
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Cuadernillo de actividades para trabajar con el tema de los seres vivos, 21 actividades en total que incluyen:
  • Características de los seres vivos
  • Recuperación de aprendizajes previos ¿Cuáles son los seres vivos?
  • Ordenar la evolución de crecimiento de los humanos
  • Observar su propio crecimiento y plasmarlo en un dibujo
  • Clasificación libre de animales para observar que considera para clasificarlos (rescate de saberes previos)
  • Clasificación de animales
  • Propone acciones para preservar a los animales en peligro de extinción 
  • Actividades para reforzar motricidad fina, conteo, escritura y más con tema de los seres vivos.

En mi canal de YouTube te dejo día a día ideas de como trabajar cada actividad, suscríbete https://www.youtube.com/channel/UC-EaY2YGr5eju2tLjhw2IFw
En mi tiktok te dejo videos cortos de estos temas y otras actividades https://www.tiktok.com/@maetasusana
Normas para la buena convivencia y contrarios. Normas para la buena convivencia y contrarios. Normas para la buena convivencia y contrarios.
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Recommended age 4 - 8 years
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[𝓔𝓭𝓲𝓬𝓲𝓸́𝓷 𝓹𝓻𝓸𝓹𝓲𝓪]

Para imprimir, recortar, pintar, manipular y conversar.

웃 Sabemos que en los primeros días de clases, en un nuevo año escolar, se toman acuerdos, y una de las cosas que se tratan son las normas. En Pinterest encontré imágenes de unas tarjetas de EDIBA (2010), no las hallé de mejor calidad ni de fuente original, estaban escaneadas y arrugadas o torcidas, y considero que es un buen recurso. Por esto, las "rescaté" y dibujé de nuevo, dejándolas en formato de tarjetas también, pero adaptando algunas oraciones.

웃 He subido cuatro archivos PDF. Uno con las tarjetas de las normas y sus contrarios, otro solo con las acciones positivas; un formato tipo cartelera de las mismas, y otro con imágenes de escenas realistas que usaba con párvulos pequeños.

웃 Como sugerencia, la cartelera que va en las paredes del salón, podría ser con fotografías de los mismos niños del aula, realizando las acciones acordadas como las normas para la buena convivencia.



*𝑆𝑖 𝑙𝑒 𝘩𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑎𝑑𝑜, 𝑝𝑜𝑟 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟, 𝑛𝑜 𝑜𝑙𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑟𝑙𝑒 “𝑐𝑜𝑟𝑎𝑧𝑜́𝑛”. 𝐷𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎, 𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑜 𝑒𝑙 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑎𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒𝑠, 𝑦/𝑜 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑟𝑙𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑡𝑖𝑠, 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑙𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑜𝑦 𝘩𝑎𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑦𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑜𝑐𝑎𝑠𝑖𝑜́𝑛 (𝑛𝑜 𝑙𝑢𝑐𝑟𝑎𝑟 𝑐𝑜𝑛 𝑚𝑖 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙).
𝑃𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑖𝑟𝑚𝑒 𝑎𝑞𝑢𝑖́ 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 𝑎𝑙 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑝𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑦 𝑒𝑛 𝑚𝑖 𝑏𝑙𝑜𝑔 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑎𝑏𝑜𝑟𝑜 𝑐𝑜𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠:
@𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑐𝑜𝑛𝑒𝑗𝑜 (𝑒𝑛 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑎𝑔𝑟𝑎𝑚) 𝑜 @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑠𝑘𝑒𝑏𝑜𝑦𝑛𝑎𝑘𝑖 (𝑒𝑛 𝐹𝑎𝑐𝑒𝑏𝑜𝑜𝑘).
𝐺𝑟𝑎𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝘩𝑎𝑏𝑒𝑟 𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑑𝑜 𝘩𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑎𝑞𝑢𝑖́.
GUIA PATRIMONIO NATURAL Y PATRIMONIO CULTURAL DE MI REGION, SEXTO BASICO, HISTORIA, UNIDAD 4, GUIA PATRIMONIO NATURAL Y PATRIMONIO CULTURAL DE MI REGION, SEXTO BASICO, HISTORIA, UNIDAD 4,
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Recommended age 11 - 13 years
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“PATRIMONIO NATURAL Y PATRIMONIO CULTURAL DE MI REGIÓN”
 UNIDAD 4: “Características de Chile, tanto desde el punto de vista geográfico como identitario, la organización político-administrativa de Chile, los diversos ambientes naturales”.
 OBJETIVO DE LA CLASE: Reconocer el patrimonio natural y cultural de su región con el fin de valorarlo, promover su rescate, mantenerlo y enriquecimiento permanente.

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Recommended age 7 - 9 years
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En este vídeo se rescata las características más importante de la zona sur, usando la aplicación de poowtoon. Lo recomiendo para segundo básico, pero sirve para todos los cursos.
Faltan videos que enseñen las zonas detallada, así que espero que les sirva.
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