Guía de síntesis en formato word editable de ciencias, cuarto año "Arco reflejo" y "Sistema Locomotor". La guía es de una sola hoja que contiene dos partes para recortar y pegar (tamaño collage) Contiene explicación de los contenidos y actividades tales como:
-Dibujar una situación de arco reflejo
-Identificar los componentes del arco reflejo y su función (estímulo, centro elaborador, nervios, efector)
- De acuerdo a situación dada identificar partes del sistema locomotor dañadas, sus consecuencias y problemas de movilidad.

Vamos a repasar la UNIDAD 3 con énfasis en ¿QUÉ PUEDO COMPRAR CON MONEDAS Y BILLETES? se espera que puedan clasificar por cantidad, representar numéricamente la cantidad existente en un grupo de monedas y billetes
 - comparar cantidad con distintos números de cifras y comparar cantidad con igual número de cifras.
Para el grupo en nivel II trabajaremos Resolver problemas rutinarios en contextos cotidianos, que incluyan dinero e involucren las operaciones de adición y sustracción (no combinadas)
- Incluyo actividades relacionadas con Reconocer y valorar el cuidado de su propio cuerpo y el de los otros como premisa para construir y desarrollar Proyectos de Vida, apreciando su positivo impacto en el desarrollo integral y en la Calidad de Vida.

- Se incluyen además actividades para reforzar Accesibilidad (Orientación y movilidad en contextos socio- comunitarios y laborales): Conocer recorridos de la locomoción colectiva que son necesarios para sus traslados

Actividad para nivel prebásico y básico buscando lograr objetivos relacionados  la exploración de los órganos fonoarticulatorios:

 Inforgrafía o poster de lenguaje Matemático.
En mi establecimiento lo imprimirmos como poster y lo plastificamos. Lo ubicamos en cada diario mural del colegio desde 3º a 6º y a los estudiantes de PIE además se lo pegamos en el cuaderno. 
Sin embargo en modalidad On line se utilizó con los estudiantes PIE hasta 4º Medio 

¿Qué Incluye esta Guía?
Explicaciones Detalladas: Aprenderás sobre los conceptos fundamentales de las concentraciones y soluciones. Nuestro enfoque es desmitificar la química y hacer que sea fácil de comprender.
Ejemplos Prácticos: Ofrecemos una amplia variedad de ejemplos de la vida cotidiana que muestran cómo se aplican estos conceptos en situaciones reales. Desde la preparación de soluciones en la industria alimentaria hasta la química detrás de los superhéroes, te sumergirás en el mundo de las soluciones químicas.
Resolución de Problemas: Practica tus habilidades con problemas resueltos y ejercicios para que puedas poner a prueba tu conocimiento y mejorar tus habilidades.
Estudios de Casos: Explora casos hipotéticos y reales relacionados con la molalidad, la molaridad y otras concentraciones. Desarrolla habilidades críticas para tomar decisiones sobre cuál es la mejor unidad para expresar la concentración en diferentes contextos.

 Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 1 000: › usando estrategias personales para realizar estas operaciones › descomponiendo los números involucrados › estimando sumas y diferencias › resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que incluyan adiciones y sustracciones › aplicando los algoritmos, progresivamente, en la adición de hasta 4 sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo (OA 3) 

Este PDF de ejercitación sobre resolución de problemas matemáticos es una actividad corta que utilicé para una clase zoom la que resultó entretenida. La idea es proyectar a los estudiantes el PPT indicando la ruta de la clase.
Comenzarán con un desafío numérico, luego juegan resolviendo problemas en un "Quién quiere ser millonario" en wordwall para cerrar la clase y se genere una conversación en que vayan indicando qué hacer para resolver problemas, paralelamente vas mostrando los pasos que deben seguir . 

Este PPT les servirá para introducir problemas matemáticos multiplicativos.
La idea es mostrar la presentación al inicio de la clase para recordar pasos sencillos para resolver un problema, aplicando lo ya aprendido sobre multiplicación.
También muestra cómo poder representar la multiplicación y terminar con los conceptos básicos de multiplicación.
Ojalá les sirva.

En esta guía de trabajo hay problemas de división que trabajan los indicadores:
- Demostrar que comprenden la división
- Resolver problemas en contexto que incluyan la repartición y agrupación de elementos, la relación de la multiplicación y división, y la sustracción repetida. 

Este control de problemas permite que los niños demuestren que comprenden la adición y sustracción de números del 0 al 1000 resolviendo problemas por medio de la estrategia que más les acomode.