La guía "Explorando Patrones Matemáticos" está diseñada para que los estudiantes exploren conceptos matemáticos como solución de problemas, patrones, secuencias de pasos y generalizaciones. Comienza con una actividad individual donde los estudiantes deben definir palabras clave como "solución", "patrón", "secuencias de pasos" y "generalizaciones". Luego, se realiza una actividad grupal donde los estudiantes deben encontrar la suma de los números naturales entre 1 y 200 en 50 segundos. Después de comparar respuestas, reflexionan sobre sus procedimientos y la posibilidad de resolver problemas similares con números diferentes.
La tercera actividad se centra en la búsqueda de un proceso común para diferentes números naturales, fomentando la reflexión sobre la generalización de estrategias. La última actividad implica la aplicación de lo aprendido en problemas numéricos simples, como sumar pares de números. Los estudiantes deben identificar patrones y generalizar el proceso para resolver problemas similares. Finalmente, se les pide que trabajen en conclusiones finales junto con el grupo curso y el profesor, destacando los conceptos y estrategias aprendidas. Este enfoque fomenta el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo en equipo.

La guía "Explorando Patrones Matemáticos Avanzados" está diseñada para que los estudiantes profundicen en la identificación de patrones matemáticos a través de actividades individuales y grupales. Comienza con una actividad individual donde los estudiantes completan una tabla siguiendo diferentes patrones numéricos, como sumas, multiplicaciones y operaciones mixtas.

Luego, en la actividad grupal, los estudiantes modifican un triángulo equilátero siguiendo una regla de iteración específica y analizan las variaciones en el área y el perímetro de los triángulos resultantes. Se les pide que discutan y compartan sus resultados con el curso, fomentando el trabajo colaborativo y la reflexión sobre los conceptos aprendidos.

La última parte de la guía incluye ejercicios donde los estudiantes deben calcular el perímetro y el área de los triángulos en diferentes iteraciones, utilizando fórmulas específicas. Se les desafía a encontrar los valores de perímetro y área para la cuarta y octava iteración, lo que requiere la aplicación de los patrones identificados previamente.

Finalmente, se les pide a los estudiantes que trabajen en conclusiones finales junto con el grupo curso y el profesor, destacando los patrones, generalizaciones y conceptos matemáticos aprendidos durante la actividad. Este enfoque fomenta el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la colaboración entre los estudiantes.

Estimada comunidad de Profesocial, JUNTO CON SALUDAR, se comparte con ustedes material del subsector de BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR TERCERO MEDIO , PLAN DIFERENCIADO, GUIA CON SOLUCIONES ANEXADAS, SALUDOS CORDIALES

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Estimada comunidad de Profesocial, JUNTO CON SALUDAR, se comparte con ustedes material del subsector de  BIOLOGIA DE LOS ECOSISTEMAS CUARTO MEDIO , TEMA, TEORIAS DE LA EVOLUCION ,PLAN DIFERENCIADO, GUIA , SALUDOS CORDIALES

Estimada comunidad de Profesocial, JUNTO CON SALUDAR, se comparte con ustedes material del subsector de  ELECTIVO, GEOMETRIA 3D, TERCERO O   CUARTO MEDIO , TEMA, TEORIAS DE LA EVOLUCION ,PLAN DIFERENCIADO,  | Unidad 1 | Representación vectorial de situaciones y fenómenos.
| Objetivo de Aprendizaje | - Representar gráficamente vectores en el plano cartesiano. - Calcular las componentes de un vector. 
| Indicador de Evaluación | -     Representan vectores en el plano cartesiano y viceversa, es decir, dados algunos vectores en el plano cartesiano desprenden información de aquello.  

¡COMPLETO!
ACTUALIZADO 09-08-22
ACTUALIZADO 09-05-22
ACTUALIZADO 19-04-22
PROGRAMA LECTOESCRITURA  CONSONANTES

Plan para trabajar la lectoescritura de las vocales.

Consta de 4 partes

1. El plan compuesto por:

2. Tarjetas 

3. Lecturas 

4. Evaluación

Me ilusiona sinceramente les  sea útil en su trabajo.
Iré  entregando los materiales por cada letra para mejor comodidad.
Saludos
Mariela

¡HOLA!

Les dejo el plan para trabajar la lectoescritura de las vocales.

Consta de 4 partes

1. El plan compuesto por:

2. Tarjetas 

3. Lecturas 

4. Evaluación

Me ilusiona sinceramente les  sea útil en su trabajo.
Iré  entregando los materiales por cada letra para mejor comodidad.
Saludos
Mariela

HOLA!

Les dejo el plan para trabajar la lectoescritura de las VOCALES

Consta de 3 PARTES

1. El plan compuesto por:

2. Tarjetas 

3. Lecturas 

4. Evaluación

Iré  entregando los materiales por cada letra para mayor comodidad.
Saludos
Mariela

Plan para trabajar la lectoescritura de las vocales.

Consta de 4 partes

1. El plan compuesto por:

2. Tarjetas 

3. Lecturas 

4. Evaluación

Me ilusiona sinceramente les  sea útil en su trabajo.
Iré  entregando los materiales por cada letra para mejor comodidad.
Saludos
Mariela