Clase de representación del número 100 con dinero (monedas de $100, $50 y $10), bloques multibase, recta numérica. Trabajo de tabla de 100
Actividades iniciales para el trabajo de representación parte, parte, todo.

Este material está enfocado a potenciar habilidades previas a la adición. cuenta con 2 actividades interactivas para que puedas trabajar el inicio de la clase con tus estudiantes. La idea es que sea un material complementario a actividades con material concreto.
Yo trabajé ésta actividad con porotos y maíz. A medida que iba proyectando las diapositivas los estudiantes iban replicando el ejercicio con su material concreto.
Esta actividad la puedes trabajar con estudiantes de 1° y 2° básico.

Parte - Parte - Todo: Power Point interactivo para guiar actividad con material concreto con estudiantes de 1° básico.
Es una actividad de motivación previa al trabajo pictórico y abstracto, se puede realizar con cubos uniflix u otro material. 

Debemos presentar diversas estrategias que les permita resolver lo que conocerán como sumas y luego restas.  El primer paso, la composición y descomposición aditiva hasta 10 y luego llévalos a un siguiente nivel en sus primeros cálculos mentales... te sorprenderán y podrás consolidar la composición y despcomposición hasta 10 antes de avanzar.

Para trabajar con el esquema parte parte todo que se propone en la metodología COPISI para primero básico.
El formato de la guía lo obtuve en canva y modifiqué acorde las necesidades de mis estudiantes (y la etapa en la que ya están).
Esta guía está para trabajar la etapa simbólica a manera de consolidar el contenido, sin embargo, siempre le damos la opción de trabajar con material concreto y pictórico.
Finalmente, este es el incio para trabajar la adición y como una de las tantas estrategias del cálculo mental.

El siguiente material es un resumen sobre el componer y descomponer números principalmente para primero básico. Este explica mediante el uso material concreto (bloques, palos,piedras, etc.) y pizarra donde ellos tengan anotado el parte-parte-todo para que puedan ir haciendo mientras se explica. 

Les presento una ficha matemática reutilizable para estudiantes de 1er ciclo básico, realizadas con un plumón borrable, los niños y niñas pueden trabajar:

➡️ Antecesor y sucesor
➡️ Valor posicional
➡️ Número en palabras
➡️ Representación pictórica
➡️ Parte-parte-todo
➡️ Identificación de par e impar.

Tengo 2 versiones:

1️⃣ Ficha de decenas (hasta el 99)
2️⃣ Ficha de centenas (hasta el 999)

🧠 Refuerza la comprensión del sistema decimal.
⚡ Mejora la rapidez mental y la seguridad al enfrentar problemas matemáticos.

Ideales para rutinas de inicio, estaciones activas o reforzamiento personalizado.

Las fichas de percepción visual elaboradas fomentan la discriminación visual y la percepción de diferencias, estimulando tanto la atención como la percepción del niño o niña de preescolar. El estímulo de estos aspectos a edades tempranas previene la aparición de problemas más adelante y ayuda a desarrollar la concentración. Recordemos que la  atención es una capacidad esencial para el desarrollo cognitivo.

Las fichas de percepción visual elaboradas por Actividades de infantil y primaria fomentan la discriminación visual y la percepción de diferencias, estimulando tanto la atención como la percepción del niño o niña de Infantil. El estímulo de estos aspectos a edades tempranas previene la aparición de problemas más adelante y ayuda a desarrollar la concentración. Recordemos que la  atención es una capacidad esencial para el desarrollo cognitivo.

Esta guía de trabajo permite a los estudiantes comprender la descomposición de un número y así poder introducir las ideas de suma y resta de forma coherente. 
En cada recuadro, aparece  una actividad que tienen que realizar los estudiantes. En la página dos aparece la tarjeta con el diagrama de los números conectados, por lo que puedes escribir los números de cada una para que los estudiantes con material concreto puedan realizar la otra actividad que es el diagrama parte todo, y finalmente puedan compartir con un compañero o compañera el registro de su respuesta. 
Puedes plastificar o bien poner fundas plásticas a cada hoja para que después quede archivada en la carpeta de matemática y sea mucho más fácil manipularla.