Les comparto una clase de comprensión lectora modelada para trabajar la lectura de leyenda: "Mujeres transformadas en patos" Leyenda Selk'nam-  Versión de Víctor Carvajal. 
En ella encontrarás una contextualización previa a la lectura donde se presenta quienes fueron los Selk'nam, lugar que habitaron en mapa, y además pequeño vocabulario para ayudar a la comprensión del texto.
A medida que se va realizando la lectura se da paso a preguntas para ir evaluando la comprensión lectora y atención de los estudiantes.

Espero que les guste y sea de ayuda =D

*Imágenes extraídas desde buscado google*

Power point creado con la finalidad de que los estudiantes trabajen lectura guiada de palabras de izquierda a derecha, nominen distintos elementos de categorías y nombren la categoría a la que pertenecen distintos elementos. por otra parte, se puede trabajan el conocer los gustos y preferencias de cada uno de los estudiantes. 
OA4 aplicación de vocabulario

Lectura guiada con hojas para colorear y actividades de DIY e imprimibles para reforzar las estrategias.

Estos se pueden utilizar durante las lecciones de lectura guiada y durante el tiempo de trabajo independiente.

* Actividades de comprensión e imprimibles que se pueden utilizar durante las lecciones de lectura guiada o en el tiempo independiente.

* Actividades manuales en la hora de Arte

Recuerde calificar este producto y seguirme para que pueda mantenerlo actualizado de las novedades que suba.

Gracias

Este recurso contiene una propuesta de lectura guiada de un mito. Además de contar con ejercicios de preguntas de alternativas y un ejercicio guiado de escritura para que el estudiante pueda explorar el género a partir de aquello. 

PPT base y modificable para lectura guiada de un fragmento de la obra dramática Acuápolis.
Preguntas de conocimiento previo y de comprensión sobre la obra dramática.

Objetivo: Comprender un fragmento de una obra dramática.

Les comparto esta lamina de la consonante m, la cual presenta la lectura de las sílabas directas, palabras y oraciones de diferentes metrias, se pude imprimir en grande para trabajar la lectura guiada con los estudiante o proyectarla. 

El siguiente recurso consta de 5 pautas para evaluar lectura (reconocimiento de letra en estudio, lectura en voz alta, lectura repetida, lectura guiada o independiente). Además, de una pauta para evaluar aproximación y motivación a la lectura, que se puede implementar en estudiantes de educación parvularia.

Este Mini Book de “How to make a paper dog” se puede trabajar en clase de lectura guiada en inglés, trabajando el seguir instrucciones y la comprensión de textos sencillos. Muy útil para motivar la lectura en inglés con los más pequeños. 

Carteles para indicar a los estudiantes la estrategia a trabajar.
Estrategias de lectoescritura (método integrado del proyecto Ailem)
- Lectura en voz alta
- Lectura compartida
- Lectura guiada
- Lectura pública
- Centros de aprendizaje
- Libro viajero
- Club de libros
- Escritura interactiva
- Escritura guiada
- Escritura independiente
- Pared de palabras

OA 13:

Reconocer fonética y gráficamente la letra S.

Comprender un texto del folclor poético.

OA 14:
 Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.

 TEMAS:
-escritura letra S
-escritura de sílabas letra S.
-Formar palabras con S. 
-reconocer sonidos/ silabas. 
-escritura de sílabas/ Actividades. 
- Lectura guiada: Santiago y la mesa.
-Ordenar palabras según su sonido. 
-Dibujar, leer y escribir. Textos cortos. 
-Unir silabas para formar palabras. 
-Actividad final Crucigrama letra S.