¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Les comparto una clase de comprensión lectora modelada para trabajar la lectura de leyenda: "Mujeres transformadas en patos" Leyenda Selk'nam-  Versión de Víctor Carvajal. 
En ella encontrarás una contextualización previa a la lectura donde se presenta quienes fueron los Selk'nam, lugar que habitaron en mapa, y además pequeño vocabulario para ayudar a la comprensión del texto.
A medida que se va realizando la lectura se da paso a preguntas para ir evaluando la comprensión lectora y atención de los estudiantes.

Espero que les guste y sea de ayuda =D

*Imágenes extraídas desde buscado google*

Power point creado con la finalidad de que los estudiantes trabajen lectura guiada de palabras de izquierda a derecha, nominen distintos elementos de categorías y nombren la categoría a la que pertenecen distintos elementos. por otra parte, se puede trabajan el conocer los gustos y preferencias de cada uno de los estudiantes. 
OA4 aplicación de vocabulario

Lectura guiada con hojas para colorear y actividades de DIY e imprimibles para reforzar las estrategias.

Estos se pueden utilizar durante las lecciones de lectura guiada y durante el tiempo de trabajo independiente.

* Actividades de comprensión e imprimibles que se pueden utilizar durante las lecciones de lectura guiada o en el tiempo independiente.

* Actividades manuales en la hora de Arte

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Gracias

PPT base y modificable para lectura guiada de un fragmento de la obra dramática Acuápolis.
Preguntas de conocimiento previo y de comprensión sobre la obra dramática.

Objetivo: Comprender un fragmento de una obra dramática.

Les comparto esta lamina de la consonante m, la cual presenta la lectura de las sílabas directas, palabras y oraciones de diferentes metrias, se pude imprimir en grande para trabajar la lectura guiada con los estudiante o proyectarla. 

El siguiente recurso consta de 5 pautas para evaluar lectura (reconocimiento de letra en estudio, lectura en voz alta, lectura repetida, lectura guiada o independiente). Además, de una pauta para evaluar aproximación y motivación a la lectura, que se puede implementar en estudiantes de educación parvularia.

Carteles para indicar a los estudiantes la estrategia a trabajar.
Estrategias de lectoescritura (método integrado del proyecto Ailem)
- Lectura en voz alta
- Lectura compartida
- Lectura guiada
- Lectura pública
- Centros de aprendizaje
- Libro viajero
- Club de libros
- Escritura interactiva
- Escritura guiada
- Escritura independiente
- Pared de palabras

OA 13:

Reconocer fonética y gráficamente la letra S.

Comprender un texto del folclor poético.

OA 14:
 Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.

 TEMAS:
-escritura letra S
-escritura de sílabas letra S.
-Formar palabras con S. 
-reconocer sonidos/ silabas. 
-escritura de sílabas/ Actividades. 
- Lectura guiada: Santiago y la mesa.
-Ordenar palabras según su sonido. 
-Dibujar, leer y escribir. Textos cortos. 
-Unir silabas para formar palabras. 
-Actividad final Crucigrama letra S. 

Reconocer fonética y gráficamente la letra b.

Reconocer la formación de sílabas con la letra b.

TEMAS:
-Escritura letra b.
-Escritura sílabas letra b.
-Lee, dibuja y escribe.
-Leer y transcribir.
-Dibujar b.
-Ordenar palabras con b.
-Lectura guiada.
-Lee y une.
-Separar palabras en sílabas, escribir y numerar.
-Leer oraciones cortas, escribir y dibujar.

 

OA 14: 

Reconocer fonética y gráficamente la letra p. 

Relacionar palabras que comienzan 
 con la letra p. 

Habilidades: reconocer, relacionar, aplicar.

TEMAS:
-Escritura de la letra P.
-Escritura de sílabas letra P.
-Sopa de letras letra P.
-Actividad de escritura de sílabas.
-Lectura guiada:  La pata Paola 
- Dibujar elementos con P. 
-completar con silabas. 
-Leer y unir. 
-Leer, ordenar silabas y formar palabras (escribir). 
-Completar oraciones cortas. 
-Lee, escribe y dibuja. 
-Lectura guiada:  ¡El Lobo llama a la puerta!
  >Actividad de comprensión lectora. 
-Leer y pintar. 
-Juntar sílabas. 
-Leer y separar por sílabas.