Por medio de este ppt, podrás guiar tu clase para que los niños y niñas aprendan: las causas de la guerra de Arauco, las partes de ella y la figura de Lautaro. ¡Espero te sirva esta presentación para  utilizarla con tus estudiantes de 5to básico!

Aquí encontrarás el link de acceso a las otras clases de esta unidad:

1. Organización colonial.
2. Economía y principales actividades.
3. La iglesia católica en la colonia.
4. La sociedad colonial.
5. La guerra de Arauco.
6. La herencia y el patrimonio cultural. 

En esta guía encontrarás la biografía de el toqui Lautaro. A los niños les gusta mucho leer sobre la vida de grandes personajes y al conocer un poco más de su historia.
Posterior a la lectura de la biografía los estudiantes tendrán que ordenar hechos cronológicos de la vida de este personaje histórico.

RETROALIMENTACION DE UN TIPO DE TEXTO NO LITERARIO
BIOGRAFIA 1) ELOISA DIAZ primera médica de Chile
                   2) LAUTARO guerrero Mapuche
ambas biografias tienen actividades y desafio de cierre para la sesion.
Importante es previamente manejar el PPT en MODO PRESENTACION.
cualquier duda a mi correo
[email protected] 

Esta clase tiene por objetivo comprender el relato histórico como texto informativo, activar conocimientos respecto al relato histórico, explicar las características, propósito y estructura del relato histórico y finalmente trabajar la reflexión acerca de un relato histórico "Lautaro". En el cierre se realizan preguntas de aplicación respecto al texto leído como también a la información aprendida durante el inicio de la clase. Espero pueda ser de gran ayuda para ustedes.

A través de este trabajo Comprenden las dificultades que representó la conquista de Chile para los españoles, a través de hechos como la destrucción de Santiago por Michimalonco, el levantamiento de Lautaro y el desastre de Curalaba. Realizan su ppt en la sala de computación y luego exponen a sus compañeros. 

Indicadores de evaluación:
-          Secuencian acontecimientos del proceso de conquista en líneas temporales que consideren años, décadas y siglos.

-          Dan ejemplos de las dificultades que representó la conquista de Chile para los españoles, tales como la destrucción de Santiago al mando de Michimalonco, el levantamiento de Lautaro, el desastre de Curalaba.

-          Caracterizan la nueva sociedad surgida a partir del proceso de conquista, considerando aspectos tales como mestizaje, nuevas ciudades, enfrentamientos bélicos.

-          Obtienen información de diversas fuentes sobre las causas del drástico descenso demográfico de los pueblos indígenas, reconociendo las nuevas enfermedades, el trabajo forzado y la guerra como principales factores.

-          Formulan preguntas pertinentes en torno a los efectos de la conquista sobre los pueblos originarios, tales como descenso demográfico o transculturación

Guía que aborda la independencia de Chile desde el proceso de los personajes de importantes como Bernardo O´Higgins, Carrera, Rodríguez y San Martín. Además se trabaja en función de la comprensión de historia, en donde el estudiante extrae información explicita para ir ejercitando la comprensión lectora. La guía apunta a las habilidades de comprensión, distinción e inferencia.