Actividad interactiva.
Asignatura de lenguaje.
Edad Preescolar y primero básico.
En esta nueva actividad realizada en PowerPoint los mas pequeños deben ordenar las vocales.
Al iniciar la presentación los niños pueden identificar las vocales en forma ordenada, al hacer clic en el botón Comenzar las vocales ya no estarán en orden y deben ordenarlas haciendo clic.
Puedes ver el siguiente video:
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PPT editable con actividades para identificar vocales, pueden hacer los cambios que sean necesarios o usarlo para otra actividad, también pueden mejorarlo, si tienen ideas me comentan para poder aplicarlas, espero les sea de utilidad, me ha funcionado con mis estudiantes en esta modalidad online, saludos

Juego de vocal inicial

el siguiente recurso encontraremos una actividad para desarrollar la conciencia fonológica respecto a la vocal final, descubriendo la respuesta en base a imágenes. 
Se estima que la actividad sea de repaso, desde 20 a 40 in aprox., dependiendo del grupo (pre kínder o kínder).

Profesora de educación especial. 
M° Paz Rojas Díaz

Juego de vocales

el siguiente recurso encontraremos una actividad para desarrollar la conciencia fonológica respecto a la vocales , descubriendo la respuesta en base a imágenes. 
Se estima que la actividad sea de repaso, desde 20 a 40 in aprox, dependiendo del grupo (pre kínder o kínder).

Profesora de educación especial. 
M° Paz Rojas Díaz

Actividad interactiva realizada en PowerPoint.
Los niños deben realizar dos actividades:

Asignatura de lenguaje.
Niños de preescolar y primero básico.
Puedes ver el siguiente video allí explico la actividad.
LA CONTRASEÑA PARA DESCOMPRIMIR EL ARCHIVO RAR ES MARY
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Puzzle de Oso de vocales:
Material para recortar y laminar que contiene cuerpos de osos con un grafema de alguna de las cinco vocales, los que deben ser armados o completados con todas aquellas piezas (brazos y piernas) que contengan el mismo grafema que indica el vientre del oso.
El material permite trabajar con las cinco vocales.
Prohibido mal uso y reproducción indebida.

Ámbito: Comunicación Integral.

Núcleo: Lenguaje Verbal.

Ap. Esperado: (OA),3: Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos.

Niñas y niños les adjunto un juego para que compartan con su familia.

- Cantidad de jugadores, la familia completa.
- Para jugar necesitamos un dado.

* Paso 1, Agita y tira el dado.
* Paso 2, observa e identifica la cantidad de pintas que tiene el dado. (Ejemplo: si me salen 5 pintas, debo avanzar 5 pasos).
* Paso 3, Al avanzar y detenerse en el casillero que corresponda debo identificar y leer en voz alta, la vocal que se encuentre en el casillero.
* Paso 4, Si al avanzar me detengo en el casillero de un pato, debes devolver a la casilla anterior.
* Paso 5, El juego finaliza cuando los participantes llegan a la META.
* Paso 6, Puedes jugar las veces que quieras.

DISFRUTEN EN FAMILIA!!!

Leer y escribir es lo primero que les enseñan en la escuela a los niños, pero muchas veces con las actividades de clase no tienen suficiente para aprender. Sabemos que el juego es un perfecto vehículo del aprendizaje y que, de hecho, los niños son capaces de afianzar un montón de conceptos gracias a él.

Juego de mesa de Vocales:
El niño o niña debe lanzar el dado, avanzar la cantidad de espacios indicada en el lanzamiento del dado, identificar el grafema contenido en el casillero y posteriormente, escoger una imagen cuyo sonido inicial corresponda con la vocal ubicada en el casillero.

Este recurso está ideado para trabajarlo en grupos o en parejas. Cuenta con 120 cartas, donde están las vocales en sus cuatro formatos e incluye cartas con elementos que su sonido inicial comienza con una vocal (ej: Arcoíris-Elefante-Iglú-Ojo-Unicornio, etc).
La idea es trabajar las vocales de manera más lúdica, ya sea utilizando todas las tarjetas de las vocales, solo con las vocales en formato de imprenta, solo con las vocales en manuscritas, para reforzar el sonido inicial de los elementos de las tarjetas o incluso trabajando los colores. Tú puedes modificar las instrucciones del recurso como más te acomode.
La última página incluye tarjetas para pegar detrás de cada tarjeta con las vocales para que luego puedas plastificarlo y que puedas volver a usar cuantas veces desees (si no te gusta puedes pegar goma eva, cartón o lo que prefieras).

Instrucciones (es solo una idea general, ya que es totalmente modificable para que lo puedas trabajar como te acomode):

Espero te sirva este recurso, lo utilices de buena manera y sea un aporte para tus estudiantes.