Recursos especiales de Pascua 🐰 

Guía de repaso sobre fracciones propias, impropias y mixtas, en esta guía se explica de manera simple, a que hace alusión cada uno de los términos, con sus respectivos ejemplos, así como también se explica el paso de fracción impropia a mixta y viceversa. 

Objetivo de aprendizaje:
OA7: Demostrar que comprenden las fracciones propias • representándolas de manera concreta,
pictórica y simbólica • creando grupos de fracciones equivalentes • simplificando y amplificando de
manera concreta, pictórica y simbólica, de forma manual y/o con software educativo • comparando
fracciones propias con igual y distinto denominador de manera concreta, pictórica y simbólica.
Habilidades: calcular, aplicar y resolver problemas.

material editable. 

Recurso digital para trabajar fracciones propias. Consta de 3 paginas de actividades para comprender las fracciones propias y sus respectivos numerador y denominador a través de asociar, colorear, etc.

Objetivos: Recordar el concepto de fracción y su representación gráfica. Amplificar y simplificar para encontrar equivalencias, además, recordar la diferencia entre las fracciones propias e impropias.

En esta guía de trabajo de 5 páginas encontrarás las definiciones de fracciones propias e impropias, su representación gráfica y cómo ubicarlas en la recta numérica. Además, hay bastante ejercitación para que los alumnos vayan reforzando el contenido. ¡Espero que les sea de gran utilidad! 

Te invito a seguirme para que puedas ver el material que voy subiendo y los recursos gratuitos que he compartido en mi perfil.

Demostrar que comprenden las fracciones propias:

El material que se comparte es para QUINTO Basico y corresponde al subsector de Matematicas, Unidad 3. Descubriendo fracciones y decimales ,  | (OA 7) Demostrar que comprenden las fracciones propias: representándolas de manera concreta de manera concreta, pictórica y simbólica; creando grupos de fracciones equivalentes de manera concreta, pictórica y simbólica, de forma manual y/software educativo; comparando fracciones propias con igual y distinto denominador de manera concreta, pictórica y simbólica.  (OA 8) Demostrar que comprende las fracciones impropias de uso común de denominadores 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 12 y los números mixtos asociados: usando material concreto y pictórico para representarlas, de manera manual y/o usando software educativo, identificando y determinando equivalencias entre fracciones impropias y números mixtos, representando estas fracciones y estos números mixtos en la recta numérica.  .

     Profesora Yessica Toledo

El material que se comparte es para cuarto Basico y corresponde al subsector de MATEMATICAS | Unidad | Unidad 3: Reconocer las fracciones como parte de un entero. Números mixtos. Ecuaciones de un paso.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 9) Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador (denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2) de manera concreta y pictórica, en el contexto de la resolución de problemas.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

 Guía de aprendizaje de Matemática desarrollada para niños que cursan 4° básico en base a objetivo de aprendizaje designado por el MINEDUC OA 10 "Identificar, escribir y representar fracciones propias y los números mixtos hasta el 5 en el contexto de la resolución de problemas"

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 

Material para 6to básico.
Video donde encuentran el paso a paso para la suma y resta de fracciones con distinto denominador.
Método mariposa.

Objetivo: comprender las fracciones propias e impropias, usando representación pictórica y manual.