Este material puede ser utilizado en la Unidad 2 de Ciencias (Biología) en octavo básico. Consiste en 9 láminas sobre la célula, su definición y sus tipos (eucarionte animal, eucarionte vegetal y procarionte).
Además, se presentan dos actividades para que los/as estudiantes puedan rotular las estructuras de cada tipo de célula: animal y vegetal.

Clase completa para trabajar funciones de los organelos celulares de células eucariontes vegetales y animales.
Se sube en formato PDF ya que las letras pierden formato y posición al ser subido en power point, si lo necesitas en ese formato, háblame y te lo envío al correo. 
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Hola les dejo imágenes rotuladas digital con los orgánulos de la célula, la eucarionte; animal y vegetal, ideal para trabajar en ciencias naturales en los niveles desde  5to a 8vo básico... espero les sirva, saludos

OA 02: Desarrollar modelos que expliquen la relación entre la función de una célula y sus partes, considerando: Sus estructuras (núcleo, citoplasma, membrana celular, pared celular, vacuolas, mitocondria, cloroplastos, entre otros). Células eucariontes (animal y vegetal) y procariontes. OAhA: Observar y describir objetos, procesos y fenómenos del mundo natural y tecnológico, usando los sentidos.

OAhH: Organizar y presentar datos cuantitativos y/o cualitativos en tablas, gráficos, modelos u otras representaciones, con la ayuda de las TIC.

La prueba de diagnóstico de Biología para segundo medio tiene como objetivo identificar los conocimientos previos de los estudiantes en el área de Biología para nivelar aprendizajes. La evaluación se enfoca en contenidos como enzimas digestivas, estructura y función celular, nutrición, moléculas inorgánicas, células eucariontes y procariontes, sistemas del cuerpo humano, entre otros. 

 OA 02

Desarrollar modelos que expliquen la relación entre la función de una célula y sus partes, considerando:

Explicar que el modelo de célula es una construcción teórica propuesta por la comunidad científica y ha tenido una evolución que está relacionada con la visión de la sociedad y con la tecnología disponible para estudiarla.


(OA 02) OBJETIVO: 

Desarrollar modelos que expliquen la relación entre la función de una célula y sus partes, considerando:

Sus estructuras (núcleo, citoplasma, membrana celular, pared celular, vacuolas, mitocondria, cloroplastos, entre otros). Células eucariontes (animal y vegetal) y procariontes. Tipos celulares (como intestinal, muscular, nervioso, pancreático).

 | CN08 OA 01 Explicar que los modelos de la célula han evolucionado sobre la base de evidencias, como las aportadas por científicos como Hooke, Leeuwenhoek, Virchow, Schleiden y Schwann. CN08 OA 02 Desarrollar modelos que expliquen la relación entre la función de una célula y sus partes, considerando: -        Sus estructuras (núcleo, citoplasma, membrana celular, pared celular, vacuolas, mitocondria, cloroplastos, entre otros). -        Células eucariontes (animal y vegetal) y procariontes. -        Tipos celulares (como intestinal, muscular, nervioso, pancreático).  
| -        Identificar científicos que aportaron en el descubrimiento de la célula -        Reconocer partes de la célula -        Diferenciar organelos de la célula 

PPT para unidad de célula (octavo básico Chile) para una clase principalmente expositiva. Además del contenido formal incluye algunas ilustraciones mías, preguntas y datos curiosos.  

Temario: 
- revisión actividad anterior (también disponible en mi perfil) 
- organelos comunes a todas las células
- célula procarionte (significado de su nombre, características, tipo de reproducción, origen, etc)
- célula eucarionte (significado de su nombre, características, diferencias entre animal y vegetal, tipos de organismos que forman, etc)
- importancia de la mitocondria y cloroplasto
- breve visión de células especializadas (neurona, célula muscular, etc), identifican qué tipo de células podrían encontrar en una imagen de una persona paseando con su perro (ej: célula vegetal en el pasto, neuronas en el cerebro del perro, célula muscular en la pierna de la persona, bacterias en la boca del perro, etc)

Las infografías están diseñadas para apoyar el aprendizaje de los estudiantes que se preparan para la PAES de biología. Estas infografías son recursos visuales que presentan información compleja de manera clara y concisa, facilitando la comprensión y la memorización de los conceptos clave.