PRESENTACION SEXTO BASICO "elementos sonoros de un poema" unidad 2 PRESENTACION SEXTO BASICO "elementos sonoros de un poema" unidad 2 PRESENTACION SEXTO BASICO "elementos sonoros de un poema" unidad 2
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Unidad 2: Fomentar el gusto por la poesía
Fomentar el gusto por la poesía. Con los textos no literarios, deben identificar las ideas principales, formarse una opinión, investigar y escribir artículos informativos.

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Presentacion elementos sonoros de un Poema, Sexto Basico Presentacion elementos sonoros de un Poema, Sexto Basico Presentacion elementos sonoros de un Poema, Sexto Basico
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Estimada comunidad de Profe Social, junto con saludarles, comparto presentación de 6 laminas para el subsector de  Lenguaje y Comunicacion, curso Sexto año básico, tema de la presentación  Elementos sonoros de un Poema
Saludos cordiales 
 Profesora Yessica Toledo

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Guía de trabajo - Características y elementos del radioteatro - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Características y elementos del radioteatro - 7° Lengua y literatura Guía de trabajo - Características y elementos del radioteatro - 7° Lengua y literatura
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 Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - El terror y lo extraño.

Objetivo:
- Comprender las características y elementos del radioteatro. 
- Comprensión lectora del radioteatro del “Siniestro Dr. Mortis”
- Crear una historia para realizar un radioteatro. 

Guías de trabajo complementarias a la unidad: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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Lutheria escolar y exploración sonora Lutheria escolar y exploración sonora Lutheria escolar y exploración sonora Lutheria escolar y exploración sonora Lutheria escolar y exploración sonora
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Proyecto para realizar instrumentos musicales de percusión a través de elementos fáciles de conseguir y elementos reciclados.
Además de la construcción del instrumento en sí, se une con el contenido de parámetros del sonido, realizando un pequeño análisis de las características propias de cada instrumento a través de unas simples preguntas.
Se recomienda realizar ayudar a los alumnos para la realización de la actividad y el proyecto en caso de que hayan problemas de motricidad.

Si quieres más material didáctico, ya sea a pedido o el ya realizado, puedes comunicarte a [email protected] , una oferta especial por todo el material (y de manera permanente) te espera ! 
Planificaciones prekinder Planificaciones prekinder Planificaciones prekinder Planificaciones prekinder Planificaciones prekinder
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Recommended age 4 - 5 years
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OA:1 Reproducir patrones sonoros visuales gestuales, corporales otros de 2 o 3 elementos
0A 2: Experimentar con diversos objetos estableciendo clasificaciones al clasificar por 2 o 3 objetos atributos a la vez(forma, color, tamaño., y seriar por altura y longitud
0A6 Emplear los números para contar, clasificar, cuantificar, y comparar cantidades hasta el 10 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.
Objetivos de aprendizaje
Reproducir Patrones
Clasifica por diferentes atributos.
Identificar los números del 1 al 5
Cuantificar al menos hasta 5
Escribir numero 1 y 2
Incluye guias 

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Patrones y Secuencias (Medio Ambiente) Patrones y Secuencias (Medio Ambiente) Patrones y Secuencias (Medio Ambiente)
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OA 1. Crear patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros, de
dos o tres elementos.
¿Qué es patrones y Secuencias?, ejercicios relacionados con el medio ambiente, pensado para estudiantes de Prekinder y Kinder. 

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Patrones y secuencias Patrones y secuencias Patrones y secuencias Patrones y secuencias
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Con este material se busca trabajar el OA 1 del núcleo de Pensamiento Matemático del Tercer Nivel: Crear patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros, de dos o tres elementos.
  • Presentación editable.
  • Sonidos y animaciones.
 ¡Espero les guste y lo puedan trabajar con los pequeños!
Fichas evaluación individual kinder Fichas evaluación individual kinder Fichas evaluación individual kinder Fichas evaluación individual kinder Fichas evaluación individual kinder
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Recommended age 4 - 5 years
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PPT Editable  fichas de evaluación elaborado con el objetivo de una evaluación individual por niño
OA:1 Reproducir patrones sonoros visuales gestuales, corporales otros de 2 o 3 elementos
0A 2: Experimentar con diversos objetos estableciendo clasificaciones al clasificar por 2 o 3 objetos atributos a la vez(forma, color, tamaño., y seriar por altura y longitud
0A6 Emplear los números para contar, clasificar, cuantificar, y comparar cantidades hasta el 10 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.

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Evaluación pensamiento matemático Evaluación pensamiento matemático Evaluación pensamiento matemático Evaluación pensamiento matemático
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Recommended age 4 - 5 years
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OA6 Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 10 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos
OA:1 Reproducir patrones sonoros visuales gestuales, corporales otros de 2 o 3 elementos
Incluye link de juegos online

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Patrones y Secuencias Patrones y Secuencias
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Recommended age 4 - 8 years
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Guía de trabajo para prekinder, kinder, estudiantes del PIE, de patrones y secuencias basados en objetivos de nivel de transición 
OA 1. Crear patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros, de dos o tres elementos.

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