Guía en formato word editable de ciencias, quinto año básico "Distribución del agua" "Características de los océanos". Son 2 mini guías en una sola página que incluyen:
- Definición breve de los contenidos a tratar.
- Reconocer tipo de reservorio e identificar si son de agua dulce o agua salada.
-Describir lo que sucede con la intensidad lumínica, presión y temperatura en los océanos. 

Power point para dos clases
clase 1 distribución del agua dulce y salada
clase 2 fuentes de agua dulce.

Objetivos de aprendizaje
Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc.

Reconocer la importancia del agua dulce y determinar sus características.

Aplicada en quinto y sexto básico, estudiantes con NEE, discapacidad intelectual.

Como he dicho en otros post, cuesta muchísimo encontrar la imagen perfecta para poder explicar algunas cosas. Esta idea la saqué de un libro de Ciencias naturales de segundo básico del ministerio (2019, Chile). 

De esta manera, los estudiantes pueden entender la proporción de agua mucho mejor porque se aterriza a una botella de agua, algo más tangible que un porcentaje. 

Yo siempre los invito a reflexionar: ¿Por qué es tan importante cuidar el agua entonces? ¿Qué significa qué el 1% es para el consumo humano? ¿Eso es mucho?
¿Qué pasaría si se acaba? 

Luego se hace una lluvia de ideas de cómo se podría cuidar el agua (no dejando la llave andando mientras me lavo los dientes o las manos, cerrar bien las llaves, evitar goteras, primero enjabonar y luego dar la llave, duchar cortas, etc)

Esta es una guia donde puedes repasar los contenidos  de la I unidad "distribución del agua en nuestro planeta. 
Es para trabajar con estudiantes de 5° Grado. 
Su objetivo es repasar los contenidos trabajados en la unidad.

Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce.

Investigar y explicar efectos positivos y negativos de la actividad humana en los océanos, lagos, ríos, glaciares, entre otros, proponiendo acciones de protección de las reservas hídricas en Chile y comunicando sus resultados.

Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce.

Investigar y explicar efectos positivos y negativos de la actividad humana en los océanos, lagos, ríos, glaciares, entre otros, proponiendo acciones de protección de las reservas hídricas en Chile y comunicando sus resultados.

PPT para dos clases: el agua y los océanos, distribución del agua.
5° básico 
Unidad 1: El agua y los océanos

Características, distribución y estados del agua. Océanos, corrientes, efectos en el clima y la flora y fauna marina, mareas, actividades humanas relacionadas con el agua.

 Este recurso es una evaluación sumativa de Ciencias Naturales para quinto básico. Evalúa los OA 12 y 14, centrados en describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, e investigar los efectos positivos y negativos de la acción humana en cuerpos de agua como océanos, lagos, ríos y glaciares.   
El recurso se encuentra en word para que pueda ser editado. 

Esta presentación está diseñada para trabajar la unidad completa del agua en la Tierra para 5° básico, incluye definiciones, distribución del agua,  movimientos del agua, zonas de los océanos, ciclo del agua. Además, de actividades de recreo mental y varias preguntas sobre el tema.