¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

El siguiente recurso contiene los diversos métodos y técnicas de estudio. Está enfocada en cualquier estudiante que no sepa cómo estudiar y cuál es la mejor manera de hacerlo. El objetivo es que prueben los que les interesen y así poder encontrar el que más le acomode a cada uno.

El objetivo de este afiche es poder desarrollar el máximo potencial de los estudiantes al momento de estudiar para alguna prueba. Les permite generar opciones para estudiar de forma mas fácil, rápida y entretenida. 

Flyer informativo sobre algunos pasos para que estudiar no se complique tanto, es bien colorido y trata de ser lo mas explicativo para que se logre entender. La idea principal de esto es que puedan ponerlo en práctica. 
Lo había subido a mi otro perfil, pero ese está descontinuado así que lo subo por acá.

PPT para una clase de 3ro o 4to medio en orientación que sirve para enseñar a los estudiantes cómo estudiar, técnicas de estudio y lo importante de estudiar en base al modelo didáctico de Marzano/Pickering

OA08
Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc.
OA27
Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos: manteniendo el foco en un tema; complementando las ideas de otro y ofreciendo sugerencias; aceptando sugerencias; haciendo comentarios en los momentos adecuados; mostrando acuerdo o desacuerdo con respeto; fundamentando su postura.

Sabemos que la mayoría de nuestros alumnos que no pueden aprobar exámenes es debido a que no saben cómo estudiar o cuál es el método que más le conviene. Te dejo estos métodos para que los veas y los compartas con ellos.

   (OA 9) Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, textos publicitarios o de las redes sociales. 

(OA25) Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos escuchados o leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc. 

 | Unidad 4. “Comprensión y Producción de Textos”
| OA 8: Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc. OA 28: Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones: presentarse a sí mismo y a otros, saludar, preguntar, expresar opiniones, sentimientos e ideas; otras situaciones que requieran el uso de fórmulas de cortesía como por favor, gracias, perdón, permiso.

 | Unidad 4. “Comprensión y Producción de Textos”
| OA 8: Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc. OA 28: Interactuar de acuerdo con las convenciones sociales en diferentes situaciones: presentarse a sí mismo y a otros, saludar, preguntar, expresar opiniones, sentimientos e ideas; otras situaciones que requieran el uso de fórmulas de cortesía como por favor, gracias, perdón, permiso.

  | Ø  (OA 24) Realizar investigaciones sobre diversos temas para complementar sus lecturas o responder interrogantes relacionadas con el lenguaje y la literatura: delimitando el tema de investigación; utilizando los principales sistemas de búsqueda de textos en la biblioteca e internet; usando los organizadores y la estructura textual para encontrar información de manera eficiente; evaluando si los textos entregan suficiente información para responder una determinada pregunta o cumplir un propósito; organizando en categorías la información encontrada en las fuentes investigadas; registrando la información bibliográfica de las fuentes consultadas; elaborando un texto oral o escrito bien estructurado que comunique sus hallazgos. Ø  (OA25) Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos escuchados o leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc.